近日，2016年广东省基础教育信息化应用现场会在深圳市召开。广东省教育厅厅长、党组书记罗伟其出席会议并讲话，广东省教育厅党组成员、巡视员赵康主持会议。会议还组织了共 24节信息技术与教育教学深度融合的优秀观摩课，举行了“均衡教育”、“智慧教育”、“教学创新”、“管理变革”等4个主题共 26场次的论坛，举办了 63个优秀案例的展览，立体呈现了当前我省基础教育信息化应用工作所取得的阶段性成果。
走进课室，听一堂观摩课吧
4月28日下午，在深圳南山区南头小学和深圳南山区学府中学举行了共24节优质课观摩会，来自全省不同地区的24名省级名师亲自操刀下厨，通过课堂展示、现场互动、专家点评等方式，让与会者品尝最新鲜、最入味的“信息技术与课堂教学深度融合”的教学大餐。
现场观摩课
专家点评
现场观摩会上，语文、数学、科学、英语、物理、生物、主题班会不同学科、不同内容，1对1、多媒体、即时应答等不同的技术环境，项目学习、统整课程、数字探究、即时反馈、虚拟实验、翻转课堂……不同的课程和教学方式，信息技术与教学融合走向能力导向、多元发展。
来到会场，听厅领导如何描绘教育信息化应用发展的“蓝图”？
罗伟其：广东教育改革与发展的重点工作是大力推进教育现代化。
罗伟其厅长在会上讲话
教育现代化包括教育治理水平和治理能力的现代化、教育优质化、教育多样化、教育国际化和教育信息化。教育信息化贯穿教育教学全过程，既是教育现代化的核心内容，又是教育现代化的重要支撑。
推进信息技术与教育教学的全面、深度融合，要着力提升三大能力：
一是构建基于互联网的课程创新和教学方式变革的有效机制，大力提升信息化服务发展更高质量教育的能力；
二是构建利用信息化扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，优先提升信息化促进教育公平的能力；
三是利用信息化促进教育管理流程再造和协同决策，大幅提升信息化服务教育治理现代化的能力。
各市、县（区）教育行政部门要重点抓好六项工作：
一是加强智库建设和顶层设计，建立健全教育信息化管理体制机制；
二是加强人才培养和机构转型，建设一支适应时代的教师和专业技术队伍；
三是加强科研引领和协同创新，建立教育信息化融合创新的专业服务和激励机制；
四是加强管理和技术创新，建设泛在、绿色的信息基础设施；
五是加强试点示范和成果推广，建立教育信息化融合创新的工作推进机制；
六是建立校长、教师合力推进教育信息化的工作机制。
赵康巡视员主持会议并作报告
赵康巡视员作了题为《加快推进信息技术与教育教学深度融合 努力培养信息化时代创新型人才》的报告，分析了信息技术与教育教学深度融合的背景、意义、误区、内涵和目标，强调信息技术与教育教学深度融合需以培养能力为主导，以立德树人为目标，积极构建自主学习、互动学习、探究学习的融合模式，激发学习兴趣，培养学生生存能力、发展能力和创新能力。
破解各种教育“难题”，新兴技术有何能？
围绕“均衡教育”、“智慧教育”、“教学创新”、“管理变革”等主题，珠海市教育局《云海谱新篇 智慧通未来》和广东北江中学的《促进教育均衡的课堂新形态》等来自不同区域、不同应用领域、不同特色的共31个信息化教育教学应用的优秀案例以及企业32个解决方案一同走进深圳市南山区华侨城中学校园里,并举行主题论坛与与会嘉宾进行现场互动和深度交流，共享并交流信息技术应用于课堂教学、教育治理、校园文化建设、研培训等方面的经验成果。“从今天所看到的这些典型经验、优秀案例及解决方案，我感觉技术已经远远超越了工具性本身，而展示了更多的活力、创意、思维、思想，是教育向更远处飞翔的翅膀。”一位与会者所说。
厅领导参观展览
工作人员介绍案例
论坛嘉宾作分享
★广东省教育信息化建设与应用成绩单★
会上发布的《广东省教育信息化发展报告》
历时1年，广东省教育厅联合华南师范大学胡钦太副校长带领的研究团队牵头研制了《广东省教育信息化发展报告（2015）》。该书由广东教育出版社正式出版并在会上发布。
广东省教育信息化发展总体现状
◎基础设施初具规模
◎数字资源逐渐普及
◎平台开通情况良好
宽带网络校校通，发展良好且均衡
◎100%城市学校、99.78%农村学校和88.74%教学点学校具备网络建设条件。
◎具备网络建设条件的学校平均比例达95.27%，整体水平较高。
◎城市及农村学校多媒体配备比例较高，能较好满足教与学的需求。
◎珠三角等地区的学校在职教职工人均拥有办公和备课计算机数量较充足，师机比达1:1。
优质资源班班通，加速实现资源全覆盖
◎广东各类学校数字教育资源总体上得到较好的运用。
◎珠三角地区学校的数字教育资源应用良好。
学习空间人人通，全面普及信息技术应用
越来越多教师、学生开通网络学习空间，网络教研功能得到了一定认可，教师开通比例在一定程度上也影响了学生的开通比例。
广东省教育信息化建设与应用重大工程/项目
◎“一师一优课，一课一名师”
◎教师信息技术应用能力提升工程
建立了一支优秀的“提升工程”省级骨干培训者队伍，截至2015年10月，广东省已完成4700多名省级骨干培训者的培训工作；各地全面推进“提升工程”教师培训，截至2016年4月，广东省清远、茂名、肇庆、珠海、梅州、韶关、河源、江门、惠州、汕尾、阳江、东莞、中山、云浮等14个地市开展教师培训，目前已培训17万余人。
◎“粤教云”
“粤教云”项目致力于建设自主、可控、安全、绿色教育云，提供终端、内容、平台和服务一体化的教育信息化解决方案，创新教育信息化建设模式、应用模式和服务模式。推出了 云服务、云互动、云协同三类课堂，服务教与学；搭建了“研培用”一体化教师专业发展平台，开展网络协作教研，创新教师培训模式，全面提升应用能力。
注：以上调研成果来源于《广东省教育信息化发展报告（2015）》。
（广东省教育厅）