《课程教学研究》2012年第7期目录
[专稿]
寓美于教，建设阳光语文
——义务教育小学语文教材新构想/吴惟粤....................................5
[学术瞭望]
当前中小学教师教学设计的诊断分析/胡定荣............................. ....11
课堂作业布置与指导探究/邓文杰...................................... .....17
论学生参与课程发展的支持条件/吴支奎................................. ....21
通过团体训练提升学生自我效能感的实验研究/麻丽华..................... ....24
[现象透视]
○德育实践
开展绩效评估 推进德育建设/冯燕锋................................ .......27
“网络时代”小学生的德育实践困境与思考/闵玉鹏............................30
乡土课程资源开发的育德功能初探
——以广东南海西樵为例/黄浩森............................................33
○学科教学
通向大学的作文教学思考/罗执廷........................................... 36
让音乐形象走进孩子们的心田/雷明......................................... 40
把握学生心理特征 创建高效历史课堂/鲁智才........................... ....44
品德课程实施点评故事法教学探析/张志坚............................... ....47
开展生活中的化学研究 提高学生科学素养/许晓穗...................... .....49
高中化学学案制教学中学案的设计原则/陈目............................ .....52
初中数学复习课例题编选原则探析/彭翠兰.............................. .....55
[教材建设]
高中“生涯规划”课程开发调查研究/庞春敏 李海榕..........................59
“数学魔法学院”校本课程开发初探/曾文婕 李凤............................65
[走进名校]
分层教学，和谐发展，合力形成实力
——开侨中学办学实践探索/张德真..........................................72
[发现名师]
在教研探索的道路中提升专业能力/梁哲 王林发.............................77
“四环节开放式”教学模式设计与实践
——以《辛亥革命》（人民版）为例/梁哲...................................82
[广角掠影]
○声音
用集体的力量教育孩子/肖晓方..................................... ........89
课后习题编制有待抓住重点/苏桂女................................. ........90
追求真正有序的教学/倪长娥........................................ ..... .92
○综述
时代迷局：中国走向与教育改革
——“教育与中国未来”30人论坛2012年会综述/郑贞..........................94
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