[环球视野]

   范式变革正当时/文/查尔斯.赖格卢特  罗杰·尚克  译/陈金慧 盛群力/4

[学术瞭望]

   初中生学业负担评价指标体系的构建研究/戎晓芳 索桂芳/9

   新高考制度下普通高中教师评价改革浅思/李军靠  呼晓旭/16

   基于学生视角的教学改革研究/蔡晶    罗超/20

   让“失真”的课堂“归真”/陈晴晴/24

   教师的教学设计实践之迷失与回归/付文晓    钱旭升/30

[资源纵览]   

○教材资源

   如何利用教科书构建国家形象/李新 杨杨 刘敏/33

文化视角下大陆和台湾高中数学教材比较研究/覃淋/38

○文献资源

   2013—2017年中学英语写作教学研究内容述评/孙勇/43

[现象透视]

○考试评价

   基于课程标准的初中地理试题命制技术探析/高同利/48

○学科教学

   小学生语文关键能力培养的教学实践研究/顾士伟/58

   古诗词教学中的语文立场/余俊/63

   文本缝隙的教学价值探微/童志国/67

   量化史学视角下的中学历史数据运用例谈/戴辛财/71

让“互联网+”走进数学课堂/李悦/76

小学几何概念学习中的开放性问题设计策略/刘伟/80

义务教育阶段物理探究能力进阶初探/贺莹晖  王较过/84

[治教观摩]

○一域一得

基于高中片区教研活动的实践探索与理性思考/叶明伟/88

[广角掠影]

○杂谈

教师亦是“摆渡人”/宋玉旺  布汝奎/91

○笔记

   澳大利亚中小学教育学习考察报告/余美珍/92