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《学会在线教学》新书上市 | 未来已来,在线教学已经成为教师的必备能力

2020-04-17 09:31:51

来源:广东教育出版社 作者:粤教君
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01 未来已来,在线教学将深刻改变教育形态

 

疫情期间被迫掀起的大规模、全方位在线教学,已深刻影响并重塑教育的形态。

 

未来已来,在线教学将成教育的常态。

 

未来已来,没有一所学校、没有一个教师能忽视在线教学的力量。

 

在线教学,已成为教师的必备技能。

 

教师必须快速提升在线教学的能力,更好地应对已经来临的教育变革。

 

02 时空分离,学习设计依然为王

 

突如其来的新冠肺炎疫情,让在线教学从配角瞬间站到了教学舞台的中央,这也让绝大多数未接触过在线教学或对在线教学了解不深的教师感到措手不及。他们来不及做更多的准备,就匆忙上台,演起了这场在线教学的重点戏,而且还都是独角戏,他们当中难免会出现各种问题,产生各种困惑。

 

在在线教学过程当中,教师教的方式变了,不是站在讲台上,而是面对直播设备,利用平台给学生上课;学生学的方式改变了,身边没有教师,不是坐在课室而是坐在家里,看的是直播的课程,然后要靠自己跟上教学的要求;家长的角色也有了变化,家长不仅要跟进当天教学的情况,还要及时跟教师交流和沟通。实际上,在基础教育阶段全面实施在线教学的过程当中,最核心最本质的变化是:教与学时空的分离。

 

时空分离下的教学,学习的过程、教学的理念、组织的方式、工具的选用、资源的运用、教师的角色等方面全部发生了深刻的变化。教师必须成为学生独立自主学习的支持者和推动者。对于教师而言,教学设计依然为主。

 

在线教学的几点重要变化:

 

特点:时空分离

本质:教师支持下学生的自主学习

关键:教与学的设计

风险:准备不充分是最大风险

工具:融入教学,而非主导教学 

 

03 七位专家联袂奉献,指导教师快速、灵活、高效组织开展教学

 

2020年2月23~25日,为了指导教师在“停课不停学”期间更有效地组织和开展在线教学,华南师范大学焦建利、胡小勇、穆肃、陈品德、尹睿、况姗芸、张倩苇七位教育信息化专家联合主讲了“学会在线教学”系列公益直播教学活动,受益教师超过10万余名。

 

为了更好地帮助教师理解和消化“学会在线教学”系列公益直播教学活动中的内容,我们对七位专家的讲课内容进行了整理、补充和完善,并汇集成为《学会在线教学》一书。

 

《学会在线教学》对在线教学的内涵、理论、模式、方法、活动设计、工具选择等进行了全方位的介绍和分析,涉及直播教学、异步学习、远程教育、混合式教学、在线翻转课堂、微课制作等多方面内容,并详细提出了在线教学的10条建议、6个风险、23个问题和3个关键点等,内容详实、丰富,对教师和教育管理者更好地理解和实施在线教学具有重要实际指导意义。

 

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本书精彩内容:

 

直播教学的6个风险

直播教学的10个技巧

直播教学中教师应具备的5种素质

在线直播的10条建议

在线教学的3个关键点

在线翻转课堂的23个问题

在线教学的3套教学工具

在线教学的8项学习策略

在线教学的48个学习活动

在线教学的3种存在感

在线教学的3种讨论策略

 

本书特点:

 

1. 实用性。针对在线教学存在的问题,本书给出了很多具体实用的建议和措施,如在线教学的6个风险及其对应策略、10条建议和10个技巧等,可以帮助教师快速、灵活、高效组织开展在线教学。

 

2. 权威性。本书7位作者——焦建利、胡小勇、穆肃、张倩苇、陈品德、况姗芸和尹睿都是教育信息化专家,他们全来自华南师范大学,其中有五位博士生导师,是国内最权威的教育信息化团队之一。

 

3. 系统性。本书全面系统地介绍和分析了在线教育的特点与理念,在线翻转课堂的转换过程,混合式教学的混合模式,在线教学的准备、组织、风险、工具与平台选择、资源运用、教学导入、讨论策略,以及教师的角色转换和学生角色的定位等各个方面。

 

精彩内文:

 

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天猫链接:

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