活动参考

　　课前准备：

　　1.收集有关广东及全国各地名点小吃的资料。

　　2.广东美食图片多幅(可发动学生通过多种渠道查找)。

　　3.准备《龙舟竞渡》《步步高》等富有广东特色的音乐。

　　活动一：“小厨神”争霸

　　可以组织学生在劳作室进行“小厨神争霸”，让学生亲自动手做出简单的菜肴，然后学生互相品尝，看谁做得最好吃，并能说出所做菜式的特点，也可让学生在家里自己做予以后拿到班里，进行评选，但要强调自己亲手做，提高学生的动手能力。活动过程中可以播放有广东特色的音乐。

　　活动二：名点小吃知多少

　　让学生将自己收集到的有关广东名点的资料向全班进行汇报，并能说说这些名点的来历或掌故，看看谁知道的多。

　　还可结合学生的生活经验，将这一活动扩展，让学生再说说知道哪些全国各地的名点小吃，最后由教师加以总结。

　　活动三：保护珍稀动物特警队

　　让学生以小组为单位，各选取一种珍稀动物进行调查，通过资料的搜集和整理，比较30年前后这种动物的数量情况，分析为什么这些动物的数量会越来越少，找出其中的原因，并研究这些动物与生态环境的关系，在全班进行交流，最后总结出原因，寻找解决的对策。

　　活动四：民俗风情展

　　由学生搜集有关当地民俗风情的图片或资料，或根据自己亲身经历写有关民俗风情的小文章，分组制作小板报，在全班或学校展出。此活动可作为课后活动进行。