教学目标：

　　1.知道自己的成长离不开家庭，感受父母的养育之恩，体会家庭成员间的亲情。

　　2.学会以恰当的方式表达对父母的感激，尊敬和关心。

　　3.掌握简单的访谈方法，小调查方法及小制作方法。

　　活动参考

　　课前准备：比比谁最了解家

　　(1)收集自己成长不同阶段的照片，听妈妈讲每张照片后面的故事。

　　(2)寻找全家福照片，逐个访问家人的爱好、生辰等。

　　(3)留心观察爸爸妈妈一周为自己做的事情。

　　(4)到父母工作的地方看一看，并做好调查记录。

　　活动一：感受亲恩

　　(1)介绍自己名字的含义，介绍自己照片后面的小故事然后把照片贴到墙上。

　　(2)认手游戏：用一块大幕布把孩子和母亲隔开后，第一次妈妈(爸爸)隔着幕布把手伸过来让孩子认。第二次孩子隔着幕布把手伸过给妈妈(爸爸)认。

　　(3)多媒体展示丹丹一天中所受到父母的关爱，学生交流各自父母一周内为自己所做的事情，或自说、自画、自演家人对自己的爱。

　　(4)展示父亲责备孩子的画面，引导教育孩子们：生活中父母的爱有不同的方式，关心是爱，呵护也是爱，责备也是爱。

　　(5)父母除了照顾我们之外还要做哪些工作呢?你了解父母的工作情况吗?(学生交流父母工作的情况。)

　　活动二：夸爸爸，赞妈妈

　　爸爸妈妈为我们健康成长付出了大量心血，除此之外，还要辛勤工作为社会作贡献。爸爸妈妈真是太辛苦了。现在请你用各种形式夸夸爸爸妈妈。(可以用几句话来夸奖，也可以是朗诵、唱歌、跳舞等形式。)

　　活动三：小小卡片传真情

　　家长会就要到了，我们准备一件礼物，做好后暂时保密，待家长会的时候放在自己的桌面上，给爸爸妈妈一个惊喜!