自我评价本人性格热情、活泼开朗，善于与人沟通，乐于跟人交往、合作，心理素质良好，乐观向上，为人真诚、坦率，能吃苦耐劳，有较强的适应能力。

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

师德表现 ,平时积极参加全校教职工大会及种学校集体活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把小学科学课程资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。

1、借现代教育技术实验学校之风，树立信息技术教育特色。

作为学校信息技术制作小组的组长、作为学校网络中心的责任人，我知道自己的责任重大，所以时刻严格自己做到最好。通过不断的努力，我校建立小学科学资源库网站、k12教育资源库、在沙坪镇第二小学论坛设立“小学科学的论题”、电子阅览室、资源平台点播系统、小学科学网站等网络资源。我校小学科学课题组成功申报了江门市教育局教育科学“十五”规划第二批立项课题《网络资源与小学科学课程资源关系及价值实现途径研究》、申报了全国教育科学规划办公室和中央电化教育馆 “十一五”规划研究课题《利用网络资源开展小学科学教学的绩效研究》。在小学科学课程教学上，我校通过网络资源与顺德市嘉信西山小学进行《观察风》网上交流学习，取得很好的教学效果等等。

2、走实践创新之路，凸现科技教育特色。

作为一名小学科学的教师、作为鹤山市小学科学学科带头人、作为学校科技小协会的指导老师。我时刻把科技教育作为实施素质教育的突破口，以培养创新意识和实践能力为重点，在市区各类科技活动中取得以下的成绩：1、本人执教的《草地上的小动物》课例在2005年广东省“新课程与信息技术整合”优秀课例展示交流会上现场上课展示。2、主题资源网站《草地上的小动物》并在2005年广东省新课程与信息技术整合优秀主题资源、教学设计及录像课例评选中获二等奖。3、教学设计《草地上的小动物》在2006年粤教科技版小学科学优秀教学设计评选中获二等奖。4、论文《利用信息技术充分发挥孩子学习科学的主体性》在2004年广东省小学科学（自然）“新课程、新理念、新实践”论文评比获得广东省三等奖、江门市一等奖，并在2004年12月于广东教学报发表、在2005年5月于鹤山教研发表。5、《浅谈网络环境下的小学科学教学》在江门市2005年度优秀教育教学论文评选中荣获一等奖，并在广东省第二期中小学骨干教师省级培训论文集发表等等。

3、乘扬帆出海之舟，建立不懈的努力方向

作为一名学校信息技术的管理者作为一名鹤山市小学科学学科带头人，我坚持不断的进修学习，全面提高自己的业务水平和修养。在这几年里，我参加了2004年参加广东省教育厅教研室举行的义务教育新课程《小学科学》培训、2004年参加了广东省小学科学（自然）优秀课大奖赛的学习、2004年参加了广东省省级培训领导小组办公室举行的第二期中小学骨干教师省级《小学科学》培训、2005年参加了“全国义务教育新课程小学科学交流会”、 2006年参加了广东省的义务教育新课程小学科学研修班的培训等等。

    教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。