《课程教学研究》参考文献著录格式
一、文献类型和电子文献载体标志代码
表1 文献类型和标志代码
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文献类型
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标志代码
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普通图书
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M
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会议录
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C
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汇编
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G
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报纸
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N
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期刊
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J
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学位论文
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D
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报告
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R
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标准
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S
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专利
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P
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数据库
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DB
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计算机程序
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CP
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电子公告
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EB
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其他未说明的文献
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Z
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表2 电子文献载体和标志代码
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载体类型
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标志代码
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磁带（magnetic tape）
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MT
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磁盘（disk）
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DK
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光盘（CD-ROM）
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CD
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联机网络（online）
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OL
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二、参考文献著录格式与示例
1.期刊
1.1格式
[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码.
1.2示例
[1] 季诚钧，陈于清.我国教师专业发展研究综述[J].课程·教材·教法，
2004(12)：68-71.
[2] 祝克懿.“叙事”概念的现代意义[J].复旦学报（社会科学版），
2007(4):62-65.
2.图书、论文集、学位论文、研究报告、标准
2.1格式
[序号]作者.书名[著录标志].出版地：出版社，出版年份：起止页码.
2.2示例
[1]黄显华，霍秉坤.寻找课程论和教科书设计的理论基础（增订版） [M].北京：
人民教育出版社，2005: 345.
[2] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979：12-17.
[3] 周应中.怀特海自由教育思想研究[D].金华：浙江师范大学，2006:31.
[4]中华人民共和国教育部.基础教育课程改革纲要（试行）[R].北京：北京师范
大学出版社，2001：25.
[5] 中华人民共和国教育部.全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验
稿）[S].北京：北京师范大学出版社,2001（7）.
3.汇编、析出文献
3.1格式
[序号]作者. 题名[著录标志]//专著作者.专著题名.出版地：出版社，出版年份：起止页码.
3.2示例
[1]刘国正. 展开双翼才能腾飞——宜昌市课内外衔接语文能力训练的状况和思
考[G]//刘征文集（第一卷）.北京：人民教育出版社，2000:389.
[2] 马克思. 关于《工资、价格和利润》的报告札记[M]//马克思，恩格斯. 马
克思恩格斯全集：第44卷. 北京：人民出版社，1982：505.
4.译著
4.1格式
[序号]原著作者. 书名[M].译者，译.出版地：出版社，出版年份：起止页码.
4.2示例
[1][澳]林恩·休谟，简·穆拉克.人类学家在田野[M].龙菲，徐大慰，译.上海：
上海译文出版社，2010:21.
5.报纸
5.1格式
[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）.
5.2示例
[1] 陈中原.透过PISA能否解读中国教育[N]. 中国教育报，2013-12-12(3).
6.专利
6.1格式
[序号]专利申请者或所有者.专利题名：专利国别，专利号[P].公告日期或公开日期.
6.2示例
[1] 仲前昌夫，佐藤寿昭．感光性树脂：日本，09-26667[P]．1997-01-28.
7. 电子文献
7.1格式
[序号]作者. 题名[著录标识].出版地：出版者，出版年份（更新或修改日期）[引用日期]：获取和访问路径.
7.2示例
书出版社，1996.
[2] 钟和军.在研究中用心做教育——十年信息技术教学、研究和成长感悟
[EB/OL].http://XXXX.
8.其他未说明的文献类型
8.1格式
[序号]作者. 题名[Z].出版地：出版者，出版年份:起止页码.
8.2示例
12-15.
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