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《课程教学研究》征稿启事

2019-01-16 15:59:29

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《课程教学研究》,是一本以学术为基础、面向现实问题、探讨发展动向的教育专业期刊。

从2019年开始,栏目设置全新改版。我们将延续原有的特色,从学术的研究迈向文化的建构。教育的学术研究不能满足于文字的书写,更应该参与实践的创造。学术拥抱实践,这就构成了一种文化再造。我们期待大家携手同行!

       栏目简介:
       课程教育:关注教学一线的具体现象,汇集学科教学实践、考试评价的实践研究成果;研究、对比基础教育教材教辅,关注教材建设。
 
       教育视野:从宏观的角度对教育理论、教育政策和教育实践的热点问题、重要问题进行探讨。
 
       信息化教育:运用现代信息技术,开发教育资源、优化教学过程、开展信息化管理的实践成果和理论研究。
 
       教育生态:发现良好的教育生态,关注活动课程,如综合实践、地方综合课程、研学旅行、劳动教育、课后服务等。
 
       科创教育:培养学生主动探索、创新思维和科学技术应用能力,关注steam教育、机器人教育等的理论和实践成果。
 
       比较教育:他山之石,可以攻玉。面向全球,关注不同国家、不同地区的基础教育理论与实践问题,以资借鉴。

诚挚欢迎各位研究教育、关心教育、支持教育的朋友们赐稿!

国内刊号:CN 44—1690/G4 国际刊号:ISSN 2095—2791

用稿范围:一般教育理论与基础教育实践及反思

著录规范:可参详期刊内文格式

投稿邮箱:kcjxyj@gdpg.com.cn

编辑部地址:广东省广州市环市东路472号粤海大厦6楼

邮政编码:510075

联系电话:020-87615636

 

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