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《课程教学研究》征稿启事

2019-01-16 15:59:29

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《课程教学研究》,是一本以学术为基础、面向现实问题、探讨发展动向的教育专业期刊。

从2019年开始,栏目设置全新改版。我们将延续原有的特色,从学术的研究迈向文化的建构。教育的学术研究不能满足于文字的书写,更应该参与实践的创造。学术拥抱实践,这就构成了一种文化再造。我们期待大家携手同行!

本刊拟开设的栏目包括:

专题——连续或集中探讨某一教育热点话题,呈现学术交锋。

思想库——研究教育理论和教育政策、方法工具的宏观问题,做文化性的思考。

瞭望台——研究学校管理、教师成长等问题,探讨整体性的教育现象和行为。

简策志——围绕课程标准、教材、文献等文本,研究探讨基础教育教材编制状况,发掘课程资源的多样性、先进性。

师工坊——研究基础教育实践的具体现象,呈现教师对课堂教学的打磨,探讨有效的实践操作方法。

圆桌派——以随笔杂谈讨论教育问题,呈现茶座式的风格,每期集中于一个热点,整体呈现政策、观点和实践路径。

诚挚欢迎各位研究教育、关心教育、支持教育的朋友们赐稿!

国内刊号:CN 44—1690/G4 国际刊号:ISSN 2095—2791

用稿范围:一般教育理论与基础教育实践及反思

著录规范:可参详期刊内文格式

投稿邮箱:kcjxyj@gdpg.com.cn

编辑部地址:广东省广州市环市东路472号12-15楼

邮政编码:510075

联系电话:020-87615636

 

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