将时事教育纳入小学品德课程的可行性调查
将时事教育纳入小学品德课程的可行性调查
韶关市武江区东岗小学 李志媛
在现代社会里，大众传媒电视、网络、报刊杂志、广播录像、游戏机已经成为影响儿童社会化的重要因素之一。根据中国青少年研究中心的专家孙云晓在《少年儿童教育报》中调查研究发现：儿童接触报纸、杂志、书籍和听广播的频率越高，时间越长，知识性内容越多，儿童的道德观念和行为越符合现代社会的要求；儿童接触媒介中娱乐性内容越多，道德观念和行为与现代社会的距离越远。
如何引导孩子接触媒介的知识性内容，时事教育，能担重任。时事的广泛性，能满足儿童的千差万别。时事的具体性，为儿童积累丰富的表象资料。时事的知识性，为儿童的求知欲送上甘露。少年儿童对时事教育有什么看法呢？
我秉着实是求是的态度，进行一份调查。调查内容包括了解时事渠道、方式，了解时事过程中的态度和习惯，以及由此获得的影响等。调查对象是任教思品的五（2）、五（4）两个? 喙?/SPAN>118名学生，结果如下：
将时事教育纳入品德教育课程实验前调查统计
1．我【很关注：37%；随便：44.52%；不关注；1.4%】时事.。家长【支持：79%；不支持：
2．我通过【电视新闻：71%；报纸杂志：38%；老师的介绍：20%；同学的议论：23%；父母的交谈：38%；网络：28%】了解时事。（可选多项）
3在了解时事时【经常有：5%；有时有：91%；没想过：4%】疑问。有疑问，会记录吗？(没有)
4．我【经常：10%；有时：68%；没有：22%】和【同学：26%；老师：0.7%；家长：41%】议论时事。
5．我认为了解时事对我们小学生【很有好处：74%；没有必要：8%；了解时事浪费时间，耽误学习：1.4%】有好处，有哪些好处？从思想上，知识? 希芰ι隙喾矫娼星胨得鳌?/FONT>
6．有没有什么时事使你产生一些行动？【因时事而产生行动的同学47%】有的话，请写出。
7. 你认为学校有必要对时事教育采取一些措施吗？【认为学校有必要对时事教育采取一些措施的同学88.5%】可以采取哪些措施。
8、2004年全球的十大新闻你知道哪一些？【知道2004年全球的十大新闻的同学0.4%】
9. 2004年全国的十大新闻你知道哪一些？（【没有人知道】）
10．我国目前经济建设的政策是【(没有人知道) 】
11．我国的现任国家主席是(答对的同学56%)人大委员长(答对的同学12%)国务院总理【答对的同学45%】
12．中国是世界上一个【发达□发展中100%贫穷的□】国家。
13．2005年3月我国政府在北京召开了什么重要会议？【答对的同学13%】通过了什么法? 【答对的同学79%】
以上调查结果说明：
1、大部分同学已经在关注时事，绝大多数家长支持学生了解时事。
2、学生了解时事的渠道主要是电视、网络、报纸杂志。
3、大部分同学已经在参与议论时事，而且承认受到时事的一定影响。
4、他们认为了解时事很有好处，大致整理如下：
①了解世界、了解祖国、了解它们的政治、经济、文化、法律，感受时代赋予的责任，树立远大的理想与志向，为发奋学习提供思想动力。
②增强法律意识，提高是非判断能力，提高自我保护能力。
③丰富知识、发展思维、增强记忆力，提高搜集信息、处理信息的能力，促进实践能力。
看了这些内容不禁使我想起了一个笑话：一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着，有一个人在后面紧紧追赶着这辆车子。一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人说："老兄！算啦，你追不上的！""我必须追上它，"这人气喘吁吁地说："我是这辆车的司机！"
如果说时事好比笑话中的“车”，老师就是紧追车的“司机”了。很显然，学生对时事的关注程度超出了我们的预期想象。面对一个传媒发达的时代，作为一个有责任感的教育工作者理应重视时事教育，对学生加以引导，鼓励，把握正确的评论方向，使孩子们从丰富的时事信息中受到积极、健康的影响。《品德与社会》的课标中明确指出：“教学活动应源于儿童的生活又高于生活，用正确的价值观引导儿童的生活。”“教师要善于从儿童的生活中敏感地捕捉有教育价值的课题，教师应创造性地使用教材，联系当地和儿童的实际，及时地把 社会中新的信息、科学技术新的成果、儿童生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高品德教育的针对性、实效性和生动性，提高整个教育的质量。”“课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材。”将时事教育纳入小学思想品德教育中是可行的，不容置否！
基于以上思考，我又就如何开展时事教育征求了学生的意见，他们提出以下办法：
1、开设时事宣传栏，出时事墙报，办读报栏。
2、组织一个时事新闻报道小组。
3、周
4、坚持每天收看电视新闻，并选择性地记录和整理，可以尝试写评论。
5、每天安排集中读报时间。
6、举行有关时事新闻的比赛。
7、在思品课前开展五分钟新闻播报活动。
不难看出小主人的建议考虑比较周到，都具有一定的可行性。因此，我更加对时事教育的成功开展充满信心。