如何让变声期的学生尽情歌唱
如何让变声期的学生尽情歌唱
—谈谈我校开展歌咏活动的几点做法
我校位于全国乡镇之星—长安镇的莲花山下。是2001年创建的一所镇办初级中学。2002年，长安镇荣获“广东省教育强镇”称号，成为第一个获此殊荣的镇。我校作为教育强镇的一所新办学校，几年来教育教学硕果累累，并于2005年荣获“广东省一级学校”称号。创造了我镇教育史上的一个奇迹。
2006年4月28号，我校全体师生和省、市、镇有关领导嘉宾欢聚一堂，举行了隆重的“广东省一级学校”挂牌仪式。在仪式上，我校学生展示的“拉歌”盛况，给全体参加会议的嘉宾留下了深刻的印象。学生分成若干个方阵，你追我赶，摇旗呐喊，嘹亮的歌声此起彼伏，歌曲《义勇军进行曲》、《光荣啊，中国共青团》、《团结就是力量》、《长安实验中学校歌》、《学习雷锋好榜样》、《妈妈的吻》等一首接一首，歌声一浪高一浪。热情洋溢的歌声表达着大家对党、对祖国、对学校的崇敬和热爱。
作为一名音乐教师，我身临其境、亲自指挥，看到自己的学生们意气风发的精神面貌；听到他们整齐和谐响亮的歌声，感到无比激动也无比光荣。大家知道，“拉歌”是歌咏活动中一个不可缺少的重要组成部分，是一种放声歌唱，是一种青春风采的展示。
初中生正处于变声期，如何让变声期的学生爱唱歌、唱好歌，是初中音乐教学的难点，我校领导非常重视素质教育，艺术科组教师团结合作，将音乐课堂教学和校园文化紧密结合，我们从以下几个方面努力尝试，也收到了较好的效果。
一、 广泛宣传，让学生了解青春期变声的有关知识和重要性；
1、运用宣传栏，系统地、有计划地张贴图文并茂的资料。
学生看了宣传资料，初步了解到，每个人到了青春期，说话、唱歌的声音，都会和孩提时期不同，这就是人们常说的变声期。变声是青春期的一种正常的特征。儿童时期，喉部结构男女相仿，里边的声带长短与厚薄相似，发音都叫童声。到了青春发育期，男女双方的喉与声带会出现显著的差别。女子喉部通道较狭小，声带长度较短，较薄较狭，所以发出的声音尖而高，男子喉部通道较宽大，声带较长、较厚、较宽，发出的声音显得较低沉。所以说，男女声的区别始于青春期，俗称变声期。
2、校广播室每天播放歌曲。
校广播室每天3次定期播放经过精心挑选的、古今中外的、适合中学生欣赏和演唱的歌曲。
3、艺术科组举办音乐知识讲座，指导学生做好青春期的声音保护。
通过讲座，学生们深深懂得：世界上最珍贵的乐器是自己的声带。它之所以珍贵是因为不可以随心更换，它是歌唱发声的物质基础。每个人都希望自己拥有优美动听的嗓音，因此，要注意合理使用嗓子，养成合理的饮食习惯和增强体质，使发声器官处于良好的功能状态。
二、 重视音乐课堂教学， 激发和提高学生的歌唱热情和能力
1、让学生学习科学的发声方法，掌握歌唱的基础知识。
每节音乐课都进行呼吸发声练习，轻声歌唱。课堂上老师认真讲授和示范，引导学生掌握正确的演唱姿势、呼吸方法、自然圆润的声音、准确的节奏和音调、能够参与齐唱和合唱、对指挥动作及前奏、间奏作出正确的反应等。
2、让学生有表情地歌唱。
对任何一首歌曲，音乐教师会在课堂上，积极引导学生正确理解其歌词内容、音乐特征、歌曲意境等，然后，再用恰当的速度、力度、音色、表情去表现歌曲的情感。
3、根据新课程理念，音乐教师引导学生对自己或他人的演唱进行评价。
在演唱教学的过程中，引导学生参与评价。这样，既提高了歌曲演唱的质量，又培养了学生的音乐鉴赏能力。在评价中，老师引导学生关注：歌曲的情感表现如何，表现歌曲的技能技巧掌握如何，发声的方法是不是适合变声期等内容。
4、要求学生背唱歌曲。