做一名活泼的教师吧

黄瑞槐

教师是人类心灵的塑造者，一个教师的心灵是活泼的，那么，他教育培养出来的学生的心灵也是很活泼的；一个教师的性格是活泼的，那么这个教师所教的学生的性格也是很活泼的。相反，亦然。

    一个活泼的教师，无论他教什么科目，做什么工作,他的思想总是活跃又年轻，在他的心灵深处，总是燃烧着青春的火花，总是有着一股青春的朝气，并且激励着学生的心灵；无论他是否当班主任，他始终都有一股股的青春活力的激情，影响着学生，鼓励着学生努力学习，熏陶学生的思想，鼓舞学生一直向前。活跃性的教师总是有着博大胸怀，胸怀大志，心胸宽容，帮助学生，引导学生度过人生的重要难关。从而把学生塑造成一个对社会对国家都有用的人才。

    一个活泼的教师必定是一个谦虚谨慎,戒骄戒躁,博学多才,甘心情愿地为人师表的导师。他不耻下问,既为人师,又甘为人徒的学者;他既是教好学生又是努力学习的探索者;他的为师的人生观始终是教学相长,把“教学相长”作为自己教书生涯的座右铭。他在教学的岗位上,时时刻刻都想着自己要多读书,只有多读书才能教好书;又时时刻刻想着自己应如何教好书;且把读书看作是与教书一样重要。因为读书使人活泼,快乐,一个人如果终生保持着读书的习惯,那就是教好书的最重要的条件之一,于是他也会把“只有读好书才教好书的活水源头”作为自己的人生的信条,更会把它作为自己的教好书的信条。

    一个活泼的教师总是把自己的工作视为是一种的轻松漫游,他心情舒畅,情绪稳定,不慌不忙,善始善终,有条有理地引导学生学习、生活和参加社会各种活动。把学生的事情当作是自己的事情,视学校为自己的家,自己就是这个家的家长,学生就是家里的成员,要求大家要互相帮助,互相合作,互相爱护。把学会学习、学会生活看作是学生在学校读书的最终目的;让学生知道自己成材是自己来学校读书的最大宗旨。而教师把培养教育学生成材担子也会承担起来的,就是在很困难重重的情景下,他也是在所不辞的。

     一个活泼的教师必须是一个合作的教师,他一定与学校的领导合作;与广大同事合作;也与他的学生合作。他在合作中也有理想,有追求,把一些辛苦的教学工作看作是他的人生的一个小小的部分;而他的追求,他对未来的追求才是人生的重要理想。要自己实现这理想,就必须与领导、同事和自己的学生进行和谐的合作。在合作中把自己的工作做好;在合作中实现自己的宏大的理想。

    一个活泼的教师他会进自己的最大能力为学生创造优越的学习环境和生活环境。为学生的学习而着想,自己甘当人梯;做学生云彩,让学生出人头地;也甘当学生的黄牛,为学生卖力;更重要的是做学生的水,让学生的小船在教师的水中奔向远方。

    一个活泼的教师是一个有创新者和开拓者。创新是时代精神的主流;创新是教好学生的首要条件;创新也是开拓的必要条件。创新和开拓是一个活泼教师的最主要的形象。所以要做一个活泼型的教师就必须把自己塑造成创新者和开拓者;把那些陈旧观念,走人后尘的做法,亦步亦趋理念都摈弃;把新的教育理念,新的教学思想,新的教学方法引进来,并且把这些好的方法、观念和思想传授给学生;乃至与同事进行共同交流。

   做一个活泼的教师需要一定的环境,也需要更多条件,但是只要教师自己心中有了这个理念,那么,不管环境如何,条件怎样,你都可以把自己塑造成一个真正的活泼的好教师。

    让我们尽快地做一个活泼的教师吧,因为时代需要这种教师,社会也需要这种教师,而国家更加需要这种富有创新与开拓性的优秀教师。