呼吁中学增设综艺课程
呼吁中学增设综艺课程
黄瑞槐
随着社会的发展,人们的文化水平的提高,而综合艺术知识在人们的生活中的需求,也越来越高。比如说,人们观看中央电视台第三套节目的综艺节目时,如果没有一定的综艺知识,那么对节目中某些内容是难于理解的,或者理解得不那么透彻的。所以,笔者认为,在新的课程标准下,呼吁在中学增设综艺课程是势在必行的。
1背景 “综艺”是按照中央电视台的综艺节目而“化用”的词语,综艺就是一种综合艺术的简称,其中包括各种文娱活动的种种艺术名称,诸如舞蹈、音乐、杂技、相声等。人们每当观看中央电视台的第三频道或第一频道的春节联欢晚会,以及各自举行的各种晚会时,无不需要关于这方面的知识,乃至运用了这方面的知识去观看,鉴嘗,共享。
2意义 增设综艺课程将会扩大学生艺术知识面,对学生文艺素质也有很大的益处。当学生在学校里学会一定量综艺知识之后,上大学或走出社会,就可以亲手策划或设计关于这方面的活动,甚至可以自己上台表演。对于那些在学校里已经学习综艺课程的学生来说,在一般情况下,那是得心应手的。而相对于没有开设综艺课程的学学校来说,它所培养出来的学生,其的综艺知识将是不全面的，甚至说是很差的。当然有的学生,由于艺术天资不好,学得不如意,但新课程标准有新要求,学生的学习,应重在过程,而不是结果。从这一点来说,在中学增设综艺课程是多么重要啊。
3方法与方式 开设综艺课程的方法与方式很多。笔者认为,应在不影响学生的必修课的情形下,学校可以以选修课的形式来开设;还要让学生在自愿的情况下,在学生的兴趣的动力的驱逐下,才让学生选修与学习;也可以在第二课堂里开设,并让学生跟着自己的爱好与兴趣走,千万不能使用硬的手段,但可以引导或者动员大部分学生参加,人数越多越好。
4激活的策略 这种课程,在最初开设时,可能有的同学不容易理解,兴趣性也有可能不那么高;但相信大部分学生是支持的,尤其是那些艺术班的同学,以及那些文化课又没有特别突出的学生,他们可能兴趣非常浓厚,甚至非常投入;或对各种文娱活动深感兴趣的同学,他们的支持度将是比一般同学更加浓。但是如果学校或班主任在周日经常举行各种文娱活动,并且要让空间与时间给学生进行活动,学生在参与这些活动时,会找到自己的兴趣,同时也可以培养个别同学的综艺课程兴趣。而学生由于在参加这种活动之后,他们有可能感觉自己的综艺方面的知识比较缺少,或不全面,那么学生就可能很快地参加学校设置的综艺课了。
5开设的益处 笔者认为,综艺课的开设好处很多。首先培养与锻炼学生的合作个性。合作是新课程的主要内容之一,学生能够在新的课程之下,在教师的引导与训诫下,形成自己有个性的合作个性。那才是新的课程的编**正意图。开设综艺课程,既可以培养学生的综合艺术能力,又可以塑造学生合作能力;既可以培养学生的多种兴趣,又可以给学生有一个锻炼身体的空间与时间;即可以活跃学生的课外活动,又可以让学生在综艺课堂教学上,在理论方面将获得很多熏陶。比如说,学校或教师可以放手给学生,策划或者举办各种不同类型的文艺表演或文艺会演,让学生亲身体验到“综艺课”带给他们的无穷无尽的艺术魅力和艺术韵味。
其次,可以训练学生学会生活的能力。综艺课程的开设,教师引导学生学会规定的综艺方面的理论之后,让学生走出学校的大门,走进社会,深入城乡,去体验生活,消化自己已经拥有的理论,检查自己对艺术与生活的分辨能力;也可以指导学生从生活中搜集综艺节目的素材,从生活中提炼艺术形象,然后又把艺术形象搬到他们亲手策划的舞台上,让学生自己编剧,当导演,当演员,乃至设计道具等;学生又自己上台表演,扮演角色,配音,甚至录制,以至把片子刻录在光碟中。而这一过程就是一种学会生活的过程,并且比起单独的读书,更加能够锻炼学生的学会生活的能力。而“学会生活”也是素质教育的主要内容之一。
第三，综艺课程的设置，还可以给学生带来丰富多彩的文娱活动，让学生解除紧张的应试的心理压力，并且使学生在这些活动中获得无穷无尽的快乐。综艺课程的设置，让学生不但在理论上得到充实之外，在实践上也得到了饱尝眼福，也就是说，学生在综艺课堂上学到的综艺艺术的理论知识，而有把理论回归到实践中去，并亲身体验生活的意味，以及在生活中，在自己亲手策划的舞台上，对自己的策划、表演和观看等，将获得非常多的共鸣。这种共鸣与单单在读书时而所获得的共鸣那是截然不同的。从心理学的角度看，每个人对自己与对别人的成果的欣赏，是天地之间的悬殊，是两种滋味的，而且普通的人在别人的劳动果实与自己的劳动果实的平等的情形下，总是珍惜自己的劳动果实的，何况又是自己品味自己的果实呢？所以学生在实践综艺课程的活动中，将获得许许多多的快乐与快感，这是任何人都不可以怀疑的。
第四，综艺课程设置，使学生综艺素质得到提升，学生的综艺能力也将初步形成。随着社会的不断发展，人们的文艺意识的更新，以及人们追求更高的生活水平；而人们在这种生活的背景下，是非常注重对生活的回忆与庆祝的，尤其是对那些难忘的生活的回味，更是无穷无尽，接二连三，一年比一年更隆重。于是很多地方将举行多种形式的文娱活动。例如各种节日的纪念；各种体育盛会的晚会；各种欢送会，以及庆祝会等。都会借助综艺有关知识而才能举行的。而不管是观看别人搞的综艺节目，还是自己亲手策划的文艺节目，都应该借助一个人综艺能力，方能把这种活动搞得更好，更精彩，更迷人。而学生在中学时代，如能获得这些方面的能力，然后走向社会；又在社会上，经常观看他人所举办的各种文娱节目；或者自己亲手策划的综艺节目，那么他会在今后的日子里获得越来越多的经验，而且在长期的人生历程当中，也将不断地提高，不断地成熟。
第五，综艺课程的设置，将提高更多人的综合素质。综艺课程就是一种综合艺术知识和综合能力的总和。在今后的社会中，人们的社会综合知识与综合能力就是一个人的总体素质能力，当一个人的总体素质能力强时，那么他的办事能力就会很好；否则他的办事能力将是非常不令人满意的。同样，今后，人与人之间的竞争就是各自的综合能力的竞争；而国家与国家的竞争也是各个国家的人口的综合能力与综合素质的竞争。所以，今天或后天，我国要强大于别的国家，就要从教育开始，教育要培养人门的综合能力和综合素质。如果我国人民的综合能力和综合素质强于其他国家，那么我们就不必要担忧我国落后于其他国家了。
6后记 笔者认为，综艺课程的设置，既适应于城市中学，也适应于乡村中学；既适应于边远的落后山区中学，也适应于沿海发达城市中学。于是，笔者呼吁各中学要尽快增设综艺课程。