《 诚信 》教案

教学目标：1、知识目标：认识到在社会生活中要讲诚信，是安身立命的根本。

          2、能力目标：在生活中做到讲诚信，培养讲诚信的基本道德素质。

          3、情感目标：懂得在社会生活中要讲诚信，是每个社会公民的义务。

4、德育目标：理解和体验做人要诚实守信，学会尊重人。

教学重点：认识诚信，了解诚信在生活中的重要性

教学难点：怎样把诚信落实到学生的日常生活中

教    具：为小组的学生准备学具袋，

教学过程：

一、导入：

同学们好！今天我和同学们共同来上一节课。我姓杨，大家叫我杨老师就可以了。希望大家能够踊跃发言，我们共同努力，把这一课上好.上课！前不久中共中央公布了公民基本道德规范二十字，哪位同学知道这二十字。（学生答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。出示：公民道德规范二十字）

你说得真准确！就是这二十字，这二十字是每一个公民都应具备的基本道德素质，这节课我们就来研究“诚信”。（出示课题）

二、新授：

师：同学们看过《渔夫和金鱼的故事》吗？（看过）那么老师请同学们观看这个故事的一个片段。（展示课件）

师：金鱼姑娘实现了她的承诺了吗？（实现了）让我们接着看。（接着展示课件）

师：金鱼姑娘实现了她的承诺，她一次又一次的满足了渔夫的请求，说明了什么？

生：答应渔夫的事她办到了；答应别人的事应尽力办到；金鱼姑娘是个讲诚信的人。

师：从中我们可以看出金鱼姑娘是一个非常讲诚信的人。那么诚信给我们带来什么好处呢？在我们的生活中能不能离开诚信呢？请同学们联系现实生活，并结合老师给你们准备的材料小组进行讨论，把讨论的结果写到表格里，然后进行汇报。

1、讲诚信给我们带来的好处。

2、我们的生活能不能离开诚信。

师：好，讨论就到这里，刚才老师看到同学们讨论的很热烈，哪个小组能先来汇报。

师：通过同学们的话，老师感觉到你们已经认识到生活中诚信有多么重要，那在生活中怎样讲诚信呢？请各小组的同学编排一段讲诚信的生活场景演给大家看看。

师：同学们演得真好。

三、总结：

诚信是公民基本道德规范之一,是尊重他人的表现。只有讲诚信才能得到别人的信任。希望同学们能和诚信交朋友，做一个讲诚信的人。好了本堂就上到这里。