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一、基础题

1、下列词语中加粗字的读音，全都正确的一项是（ ）

A、肖像（xiào） 喑（yīn）哑 靓妆（liàng） 睿智（ruì）

B、勒索（lè） 狙击（zǔ） 寥廓（liáo） 嗔怪（chēn）

C、狡黠（xiá） 箴言（zhēn） 璞玉（pú） 驯服（xùn）

D、漫溯（sù） 羁縻（mǐ） 沉湎（miǎn） 簌簌（sù）

2、下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）

A、涌现 浅斟低唱 坐落 枉费心机

B、慑服 既往不究 聒噪 优柔寡断

C、传诵 精兵简政 皈依 仗义执言

D、雷同 郑重其事 耗费 委曲求全

3、标点符号完全正确的一组是（ ）

①图形文字和原始绘画有本质的区别：图形文字是记录语言的工具，而原始绘画不是。绘画要求传情表达逼真，而图形文字只求达意明确。

②去年七月全国卫生会议，就明确地制定出：以预防为主，治疗为辅的卫生总方针。

③这种人因为他们过去过着好日子，后来生活质量逐年下降，负债渐多，渐渐过着凄凉的日子，“瞻念前途，不寒而栗”。

④“在地图上神游天地，”塞万提斯写道，“ 不像旅行那样要花钱，会使人疲劳，又可免受冷热饥渴之苦和种种不便。”

⑤人类最好的朋友———水，有一个怪脾气：从摄氏D 度开始，越冷越发“ 胖”，到零度时就结冰啦！

A、①②⑤ B、②③ C、③④ D、②④⑤

4、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（ ）

①面对生命中的逆境，能够 处之的人可谓是有修养的人。

②中学生吸烟，既 《中学生守则》，又有害身体健康。

③关于这个问题的来稿很多，且各有高见，但由于版面所限，只能 刊登。

④师范大学毕业后，他便一直 于这所中学，现在教龄已满十年了。

A、安然 违犯 择要 就教 B、泰然 违犯 摘要 执教

C、安然 违反 择要 就教 D、泰然 违反 摘要 执教

5、下列诗句节奏停顿有误的一项是（ ）

A、看/万山红遍/层林尽染

B、轻轻的/我/走了/正如我/轻轻的/来

C、在/康河的/柔波里/我甘心做/一条水草

D、消了/她的颜色/散了/她的芬芳

6、下面关于文学常识的表述，有误的一项是（ ）

A、词是我国古代的诗体，它可配乐演唱，句式长短不一，又名长短句、曲子词、乐府等。

B、“沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“ 长沙”是词的标题，它揭示词的内容。

C、按字数的多少，词可分为小令、中调和长调。以是否分段来划分，词又有单调、双调、三调、四调的区别。

D、毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情。这类诗歌仍属古典诗歌。

7、填写或默写

（1）恰同学少年， ； ， 。 ， ， 。

（2）那河畔的金柳， ； ， 。

（3）《死水》的作者是 ；《热爱生命》的作者是 ；被称为“ 雨巷”诗人的是 。

二、能力题

8、对下面刘皂这首《渡桑干》分析不确切的一项是（ ）

客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。

无端更渡桑干水，却望并州是故乡。

注：咸阳在并州西面，相距数百公里；桑干河在并州北面约二百公里处。

A、第一句写诗人远离家乡咸阳，在并州已经住了整整,10年。

B、第二句写,10年来，诗人虽然日夜盼望能重返故乡，但始终仅仅是盼望而已。

C、最后两句通过“渡河”“回首”的形象描写，表达了诗人对重返故乡的绝望心情。

D、 这首诗的成功在于运用形象、含蓄的表达技巧，抒发了诗人对客居地的热爱情感。

9、读下面两首词，完成（1）—（2）题。

忆秦娥

李 白

箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。

乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。

忆秦娥·娄山关

毛泽东

西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。

（1）对两词中有关词句的理解不正确的一项是（ ）

A、李词中“秦娥梦断秦楼月”一句，“秦娥”是主语，“梦断”是谓语，“秦楼月”是宾语。

B、李词中“年年柳色”一句，之所以提到“ 柳”，是因为这里写的是“ 伤别”的场面，而古人有折柳枝送别的习俗。

C、毛词“马蹄声碎，喇叭声咽”两句中，一“ 碎”字写出了红军行军之急促，一“ 咽”字则表现了西风中军号声的苍凉和悲壮。

D、毛词中“雄关漫道真如铁”一句应理解为“ 漫道雄关真如铁”，“ 漫道”，即“ 不要说”。

（2）对两词的分析正确的一项是（ ）

A、 从词中所写的人物来看，李词所写的是一位思妇秦娥；而毛词因为没提到人物姓名，所以词中没有人物活动，纯是一首写景词。

B、从时令上看，李词所交待的是秋季，毛词所交待的是冬季。

C、从气氛的渲染上看，李词渲染的是一种凄凉、冷寂、迷茫的气氛；毛词渲染的则是一种紧张、激烈、悲壮的战斗气氛。

D、两词均是以借景抒情之笔收束，均是借对夕阳下的景物描绘来抒发一种悲壮豪迈之情。

10、读北岛《迷途》，对诗歌象征意义分析不准确的一项是（ ）

沿着鸽子的哨音/我寻找你/高高的森林档住了天空/小路上/一棵迷途的蒲公英/把我引向蓝灰色的湖泊/在微微摇晃的倒影下/我找到了你/那深不可测的眼睛

A、“哨音”象征天使般的召唤，“森林”象征遮挡于前进道路的障碍因素。

B、“蒲公英”象征一时迷途的同伴，我与同伴一起找到追寻的目标。

C、“湖泊”象征追寻的归宿，它是作者心目中美好的理想。

D、“你”“眼睛”象征着深不可测的湖泊和清清一碧的湖水。

三、提高题

阅读下面文言文，完成11—15题。

邓艾字士载，义阳棘阳人也。少孤，太祖破荆州，徙汝南，为农民养犊。年十二，随母至颖川，读故太丘长陈萛碑文，言“文为世范，行为士则”，艾遂自名范，字士则。

时欲广田畜谷，为灭贼资，使艾行陈、项己东至寿春。艾以为“田良水少，不足以尽地利，宜开河渠，可以引水浇溉，大积军粮，又通运漕之道”。乃著《济河论》以喻其指。

宣王善之，事皆施行。正始二年，乃开广漕渠，每东南有事，大军兴众，泛舟而下，达于江、淮，资食有储而无水害，艾所建也。

高贵乡公即尊位，进封方城亭侯。毋丘俭作乱，遣健步赉书，欲疑惑大众，艾斩之，兼道进军，先趣乐嘉城，作浮桥。司马景王至，遂据之。文钦以后大军破败于城下，艾追之至丘头。钦奔吴。吴大将军孙峻等号十万众，将渡江，镇东将军诸葛诞遣艾据肥阳，艾以与贼势相远，非要害之地，辄移屯附亭，遣泰山太守诸葛绪等于黎浆拒战，遂走之。

……顷之，维果向祁山，闻艾已有备，乃回从董亭趣南安，艾据武城山以相持。维与艾争险，不克，其夜，渡渭东行，缘山趣上，艾与战于段谷，大破之。

艾至成都，禅率太子及群臣六十余人面缚舆榇至军门，艾执节解缚焚榇，受有宥之。检御将士，无所虏略，绥纳降附，使复旧业，蜀人称焉。

艾在西时，修治障塞，筑起城坞。泰始中，羌虏大叛，频杀刺史，凉州道断。史民安全者，皆保艾所筑坞焉。

《三国志》

11、对下列各句中加粗词语的解释，不正确的一项是（ ）

A、文为世范，行为士则 行为：行为是

B、田良水少，不足以尽地利 足以：足够来

C、文钦以后大军破败于城下 以后：后来

D、艾以与贼势相远，非要害之地 要害：非常重要

12、下列各句中加粗词语的意义和用法不相同的一项是（ ）

大军兴众，泛舟而下

A

吾尝终日而思矣

艾以与贼势相远

B

动以朝廷为辞

顷之，维果向祁山

C

辍耕之垄上，怅恨久之

维与艾争险，不克

D

孤当与孟德决之

13、对下列各句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是（ ）

A、宣王善之，事皆施行 称代前文的邓艾的观点

B、艾斩之，兼道进军 称代前文的“毋丘俭”

C、司马景王至，遂据之 称代前文的“乐嘉城”

D、艾与战于段谷，大破之 称代前文的“姜维”

14、以下句子分别编为四组，全都表现邓艾作战智谋的一组是（ ）

①大积军粮，又通运漕之道

②兼道进军，先趣乐嘉城，作浮桥

③辄移屯附亭，遣泰山太守诸葛绪等于黎浆拒战

④检御将士，无所虏略

⑤修治障塞，筑起城坞

A、①③⑤ B、①②③ C、②④⑤ D、①③④

15、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）

A、邓艾自幼失去父亲，因战乱迁徙汝南，为农家牧养小牛。后在颖川看到一篇谈及如何作文和做人的碑文，便把名字改用碑文的文字，以励其志。

B、邓艾针对寿春一带“田良水少”的情况，提出开辟河渠的建议，并写入其著作《济河论》中。宣王大加赞赏，全部按他的建议实施。

C、毋丘俭叛乱后，邓艾根据当时的形势，日夜兼程进军，并在乐嘉城设置浮桥。后又追到丘头，一举消灭了毋丘俭及其党羽文钦、孙峻。

D、泰始年间，羌人大乱，多次杀死镇西刺史，内地通往西域重镇凉州的道路被切断，而当地百姓却能凭靠邓艾以前修筑的城堡一保平安。

阅读下面的文字，完成16—19题。

清涧的石板

贾平凹

我们终于来到陕北清涧，旁人建议到城外乡村里走走。

到了乡村，几乎就要惊呼不已了，觉得到了一个神话的世界。那一切建筑，似乎从来没有砖和瓦的概念：墙是石板砌的，顶是石板盖的，门框是石板拱的，窗台是石板压的，那厕所，那台阶，那院地，那篱笆，全是石板的。走进任何一家去，炕面是石板的，灶台是石板的，桌子是石板的，凳子是石板的，柜子是石板的，锅盖是石板的，炕围是石板的。色也多彩，青、黄、绿、蓝、紫。主人都极诚恳，忙招呼在门前的树下，那树下就有一张支起的石板，用一桶凉水泼了，坐上去，透心的凉快。主妇就又抱出西瓜来，刀在石板磨石上磨了，嚓地切开，籽是黑籽，瓤是沙瓤。正吃着，便见孩子们从学校回来了，个个背一个书包，书包上系一片小薄石板，那是他们写字的黑板。一见有了生人，忽地跑开，兀自去一边玩起乒乓球。球案纯是一张石板，抽、杀、推、挡，球起球落，声声如珠落入玉盘。

终于在一所石板房里，遇见了一个石匠。老人已经六十二岁了，留半头白发，向后梳着，戴一副硬脚圆片镜，正眯了眼在那里刻一面石碑。碑面光腻，字迹凝重，每刻一刀，眉眼一凑，皱纹就爬满了鼻梁。我们攀谈起来，老人话短而气硬。他说，天下的石板，要数清涧，早年这个村里，地缺土贵，十家养不起一头牛，一家却出几个好石匠，打石板为生，卖石板吃饭，亏得这石板一层一层揭不尽，养活了一代一代清涧人。为了纪念这石板的功劳，他们祖传下来的待客的油旋，也就仿制成石板的榜样，那么一层一层的，好吃耐看。他说，当年陕北闹红，这个村的石匠都当红军，出没在石板沟，用石板做石雷，用石板烙面饼，硬是没被敌人消灭，却沉重地打击了敌人。他说，他的叔父，一个游击队的政委，不幸被敌人抓去，受尽了酷刑，不肯屈服，被敌人杀了头，挂在县城的石板城门上。他们又连夜攻城，取下头颅，以石匠最体面的葬礼，做了一合石板棺材掩埋了。结果，游击队并没有垮掉，反倒又一批石匠参加了游击队……

老人说着，慷慨而激奋，末了就又低头刻起碑文了，那一笔一划，入石板三分。旅人都哑然了，觉得老人的话，像碑文一样刻在心上，他们不再是一种入了奇境的好奇，而是如走进佛殿一般的虔诚，读哲学大典一般的庄重，静静地作各人的思索了，问起这里的生活，问起这里的风俗，末了，最感兴趣的是这里的人。

“到山上走走吧，你们会得到答案的。”老人指着河对面的山上说。

走到山上，什么也没有，却是一片墓地。每一个墓前不论大小新旧，出奇地都立着一块石板———一面刻字的石碑，形成一片石板林。近前看看，有死于战争时期的，有死于建设岁月的，每一块碑上，都有着生平。旅人们面对着这一面面的石板，慢慢领悟了老人的话：是的，清涧的人，民性就是**，他们活着的时候，是一面朴实无华的石板，锤落下去，会冒出一束火花，他们死去了，石板却又要在墓前竖起来。他们或许是个将领，或许是个士兵，或许是个农民，或许是个村孺，但他们的碑子却冲地而起，直指天空，那是性格的象征，力量的象征，不屈的象征。（原文有删改）

16、在第二段中，作者说清涧的乡村是“ 神话的世界”。请根据该段内容，简要概括这个“神话世界”的主要特点。

17、第五段中老人让“我们”到山上寻找“答案”。

（1）寻找什么问题的答案？

（2）这个问题的答案是什么？

18、综合全文，简要分析“石板”这一意象在本文中的作用。

19、下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（ ）

A、文章写“那一切建筑，似乎从来没有砖和瓦的概念”，既表现了清涧的建筑特色，也暗示了这里的封闭落后。

B、文章较为详细地写了一位老石匠，他身上比较突出地体现了清涧人的性格，是清涧人的代表。

C、从文中老石匠的话里可以知道，清涧人之所以多用石板是“ 为了纪念这石板的功劳”。

D、文章写旅人觉得老人的话“ 像碑文一样刻在心上”，比喻新颖贴切，又十分切合当时的环境。

E、本文集优美的自然风光、奇特的人文景观与深邃的思想内涵为一体，堪称托物言志、情景交融的佳作。

四、语言应用题

20、下面一段文字在语言表达方面有一些毛病，请指出来并改正。（只改四处即可）

自我控制模式的最佳用途之一，是改造学习习惯。学生在这方面的最大障碍大概是他们总喜欢设置不切实际的目标。当某一学科长期失败后，他们可能会期望自己连续几个小时地看书，乃至不间断地做大量练习。其实往往适得其反，事半功倍，收效甚微。可以预料，他们肯定是以失败告终。

（1）找出文中的毛病，在它们的下面画上横线，并标出①②……序号。

（2）把序号和改正结果填入下表中。修改时不要改变原意。

21、仔细体会下列一段话的意境，用一句话来给“情调”下一个定论。不得超过15个字。

独在异乡为异客的打工者，在秋雁声声中眺望夕阳山外是一种情调；春雨霏霏的夜晚在灯下看书，为书中人哭为书中人笑是一种情调；朗朗夏月下听虫儿唱歌也是一种情调。

22、仿照示例，按照下面的提示语，为“网络”写两条宣传语。

提示语：联通公司是中国的一个通信公司，主要经营通信业务。它的成立打破了中国电信的垄断地位，使中国的通信市场走向了竞争的良好态势，让老百姓得到了更多的实惠。

宣传语：情系中国，连通四海。

（1）提示语：网络给人们提供了快捷方便的沟通手段，IP电话、电子邮件、网上信箱网上聊天等功能缩短了人与人的距离，人们之间的交流、帮助更容易、更方便、更迅速

宣传语： 。

（2）提示语：网络信息量大，资源丰富。新闻、时讯、资料、图片等应有尽有，取之不尽，用之不竭。网络资源的丰富性和共享性使人们了解生活信息、上网学习、查找知识变得更方便、更容易。

宣传语： 。

五、作文

23、网，有有形的，有无形的，有有益的，有有害的……请以“网”为话题，写一篇文章，题目自拟，字数不少于800字。

答案与解析研读

1、C （A 中的“靓”应读“jìng”；B 中的“狙”应读“jū”；D 中的“縻”应读“mí”）2、B （应为“既往不咎”） 3、C （①句号改分号；②冒号去掉加引号；⑤冒号改逗号） 4、D （①从搭配关系考虑；②从词义轻重方面考虑；③从语境方面考虑；④“ 就教”是去请教） 5、C （在/康河的/柔波里/我甘心/做一条/水草）6、D （也属现代诗） 7、（1）风华正茂 书生意气 挥斥方遒 指点江山 激扬文字 粪土当年万户侯 （2）是夕阳中的新娘 波光里的艳影 在我的心头荡漾（3）闻一多 食指 戴望舒 8、（抒发思念故乡之情） 9、（1）A （“秦娥”是主语，“梦断秦楼月”作谓语）（2）A （毛词的人物是红军，不能说“没有人物活动”）10、D 这是一首采用象征手法的朦胧诗。象征，指用某一特定的具体形象暗示另一事物或 某种意义。这是现代诗歌常用的手法，这一手法打破了真实描写和直抒胸臆的传统表现手法。《迷途》按“ 追寻—被阻—归宿”的思路展开。“ 湖泊”“ 你”“ 眼睛”是同一概念，象征追寻的归宿，亦即心目中的美好事物、美好理想。“ 眼睛”具有比喻和象征双重作用，就湖水而言，是比喻，就全诗意象而言，则是一种象征。11、C （以，因为；后，比..后，即“来晚”之意） 12、B （A 项中两个“而”同为表修饰关系的连词，可不译。B项中前一个“ 以”是动词，认为；后一个“以”是介词，拿，用。C 项中的两个“ 之”同为音节助词，无实义。,项中两个“与”都是介词，同，跟） 13、B （此句中“之”应指前文所说的“毋丘俭所派遣的使者”） 14、B （其中第%句表现邓艾对投降官兵的宽厚胸怀，第#句表现邓艾所筑城堡对西域人民的保护作用） 15、C （C 项最后一句中“党羽文钦、孙峻”叙述有误，孙峻是吴国将领，并非叛乱者毋丘俭的党羽）

文言文参考译文：

邓艾，字士载，义阳棘阳人。少年时候就失去了父亲，魏太祖曹操攻破荆州后，邓艾家迁居汝南，替农民养小牛。邓艾十二岁时，跟随母亲到颖川，读了前任太丘长陈萛的碑文，看到碑文中说：“文章为世人典范，行为是读书人的准则。”于是为自己起名为范，字士则。

当时朝廷打算拓广田地，储备谷物，作为消灭贼军的物资。派邓艾巡查陈、项以东直至寿春地区一带。邓艾认为“土地虽好，但缺少水源，不能够充分发挥土地适宜种植作物的条件，应当开凿河渠，引水灌溉。这样既能大量储积军队和粮食，又可以开通运输粮食供应京城或送往指定公仓的水路”。于是撰写《济河论》，来说明他的意图。

司马宣王认为他说得好，事情全部得到施行。正始二年，就把运粮的河渠开凿宽阔，每次东南发生战事，出动大军，乘船而下，到达长江、淮河一带，军资粮食有所储备而没有水灾，这都是邓艾所建立的功劳。

高贵乡公登基后，进封邓艾为方城亭侯。毋丘俭发动叛乱，派遣善于奔走的士兵带去书信，打算迷惑大众，邓艾杀了使者，兼程进军，首先奔赴乐嘉城，架设浮桥。司马景王来到后，就占据了乐嘉。毋丘俭派来的文钦的大军因为来晚了而战败在城下，邓艾追击文钦，追到丘头。文钦逃跑到吴国。吴国大将军孙峻等人率领大军，号称十万，准备渡过长江。镇东将军诸葛诞派遣邓艾去据守肥城，邓艾认为肥城跟贼军攻击方向相距很远，不是要害的地方，就自己转移到附亭驻守，派遣泰山太守诸葛绪等在黎浆拒敌作战，把敌人赶走了。

不久，姜维果然向祁山进军，听说邓艾已有防备，便返回从董亭奔赴南安。邓艾占据了武城山，与姜维相持。姜维与邓艾争夺险要地形，没有攻下。这天夜里，姜维渡过渭河向东进军，沿着山路奔赴上!。邓艾与姜维在段谷交战，把姜维打得大败。

邓艾到了成都，刘禅率领太子、诸王和群臣六十余人反绑双手，用车拉棺材，前往军营门前投降。邓艾手持节，解开他们的绑缚，焚烧了棺材，接受投降并且宽恕了他们。邓艾约束手下将士，没有掳掠抢劫的现象发生，安抚任命投降归顺人员，使他们全部恢复旧业。蜀人赞扬邓艾。

邓艾在西部时，整修治理边防界墙和关塞，修筑城堡。泰始年间，羌人大叛乱，多次杀死刺史，通向凉州的道路被切断。而官吏平民能够得以安全，都是依靠邓艾所修筑的城堡的保护。

16、这里从建筑到日常用品，从生活、学习到娱乐，无不与“石板”密切相关。 17、（1）这里的人是怎样的人？（或：清涧人有着怎样的性格？）（2）清涧人的性格朴实无华、坚强不屈、生死不渝。 18、①全文所写内容均与“石板”有关，“ 石板”构成行文的线索；②“ 石板”象征着清涧的人民；③“石板”象征着朴实无华的性格，坚强不屈的精神。 19、B D （A 写“封闭落后”非本文立意；C 纪念石板功劳的只是“ 油旋”；E 无“ 自然风光”，也就谈不上“情景交融”） 20、①“是改造学习习惯”改为“ 是改善学习习惯”。②在“ 学科”后面加上“ 的学习”或“学习”。③将“乃至”改为“或者”。④将“ 事半功倍”改为“ 事倍功半”。⑤“ 肯定是以失败告终”改为“还会失败”。 21、情调是一种高尚的精神境界。（2分，“精神境界”1分，“高尚”或“典雅”1分） 22、（1）远在天涯，近在网内。（2）各尽所能，各取所需。解答本题首先要分析例句，提示语有两层意思：联通公司的职能以及联通公司对中国人的意义。“情系中国”是表明对中国市场以及老百姓的好处；“连通四海”是表明它的经营性质和职能。其次，要具体分析提示语所包含的内容。题! 提示语的内容主要是网络提供的沟通手段，缩短了人们之间的距离。题2提示语的内容主要是网络有丰富的资源可供人使用。 23、不要先定势在某一张“网”上，而应该让思路充分打开，从有形的鱼网、球网，到无形的关系网、人情网、电脑网络等，从有益的网到有害的网，都可以去想象。也就是说在短时间内，可以在纸上以“网”为中心，列出各种方向的网，分析、辨别、比较。思路上的放开给选材充分自由、宽广的余地。在材料的比较中，应优先考虑现实性、针对性强的热点材料，如关爱他人、关心社会，体味人生、思考人生，热爱祖国、畅想未来等。

【倒文】

网中人生

有一首诗叫《生活》，内容只一个字：网———经典得无话可说。

有人说你活得潇洒，无拘无束，可我不信你真地就挣得破生活这只比如来佛的手掌还大的网。

我们管爸爸的姐妹叫姑姑，管妈妈的兄弟叫舅舅，管姐妹的孩子叫侄子，管爷爷的儿子（除爸爸）叫叔伯..就在我们出生后，我们就开始编织一张复杂得连我们自己也搞不清的人际关系网。然后随着我们的成长，这张网也被编得越来越复杂。我们得沿着连结那一个个结点的经线、纬线行事，容不得有半点偏差。如果不小心对老板提高了嗓门，对不起，那根线就得绷———你被炒鱿鱼了！只要不是游离于文明社会之外的人，谁又能逃得出这张网呢？

有一个幼稚的问题：看足球你看什么？回答：看场上22个人你拼我杀，为了将一个球送进一张牢不可破的网。———哈哈！球如人生！你拼命要想取得成功，可前面有那么多人挡着你的去路，你左攻右突，前拼后杀，最后终于突破了所有的防线，可在你面前的只有一张网。你无奈得将自己送进那张网———因为那就是你历经艰难险阻追求的成功目标呀！威尼斯墨尔多岛上的玻璃富商为了不泄露制造秘方把自己永远地“ 囚禁”在了那个孤独的小岛上；美丽的黛安娜王妃为了挣脱媒体、公共舆论、“狗仔队”的大网而撞得头破血流……于是成功人士的定义就是把自己一次次地送进编织好的“成功之网”，如果你要成功，只能接受既定的“网络人生”的命运。

似乎很多人还嫌生活这张网不够大，他们又用电话线连结成一张四通八达、包裹整个世界的互联网。于是人们打开电脑，纵身一跃，跳进了这张“ 多姿多彩”的大网中。这张网可以帮你连接跟你脚底相对的纳斯达克，让你聪明的脑袋实现最大的利益；也可以让来自西伯利亚的病毒跟你交流交流，让你在键盘上辛苦经营十余年的心血毁于一旦。反正这是一张无所不能的神奇的网，不管它带来的是福音还是灾祸，人类已越来越离不开这张网了。

此外，你还能触摸到各色各样的网：婚姻网、世俗网、国际社会网……那么多的网就构成了一张生活的网。你诧异吗？你每天都呼吸着从“网孔”里钻进来的那团空气，不必抱怨生活的网限制了你大展拳脚，也不必盛赞这张网限制了不良念头的萌发，这就是生活的本来面目———一张缠缠绕绕的网。

【例文简评】

这篇文章的最大特色是想象丰富，作者跨上思想的骏马，在“网”中左冲右突，从人际关系网谈到足球场上，从威尼斯墨尔多岛上的玻璃富商谈到黛安娜王妃，又从互联网回到生活中，伸缩自如，充分体现了作者丰富的阅历和驾驭语言的能力。同时，小作者又时时刻刻不忘告诉我们在一张张网的背后，是人生，这里有无奈、有欣喜，也有感慨，充分表现了“人生如网”的感受，真正做到了散文的“形散而神不散”。