1、 简述物质决定意识的原理的基本内A容及其方法论？（什么是一切从实际出发？为什么要坚持一切从实际出发，是主观符合客观？
物质决定意识 意识是客观存在在人脑中的反映 （物质是第一性，意识是第二性的，）意识是物质世界发展到一定阶段的产物，意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官
③意识对物质具有能动作用。意识能动作用表现在意识能够正确反映客观事物，还表现在意识还能够反作用于客观上午，正确的意识能够指导人们有效开展实践活动，促进客观事物的发展；错误的意识把人的活动引向企图，阻碍客观事物的发展
方法论：物质与意识的辨证关系要求我们一切从实际出发，使主观符合客观。
反对错误倾向：反对主观主义即教条主义、经验主义
含义：一切从实际出发就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点
坚持从实际出发，使主观符合客观：①是我们做好各项各种的起码要求②是无产阶级政党正确制定和执行路线、方针、政策的前提③是人们正确认识和改造世界的根本立足点。
2、 简述意识能反作用于客观事物的原理及其方法论？
世界观：（原理）
意识总是指挥人们使用一种物质的东西去作用另一种物质的东西，从而引起物质具体形态的变化，这是意识的反作用。它的表现为①正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展
方法论：重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的意识，克服错误意识
3、 简述事物是普遍联系的原理及其方法论？
世界观：
联系是事物之间以及事物内部各要素之间-————————的关系
联系的普遍性表现为：-----------------------、-------------------、----------------
整个世界就是一个相互联系的统一整体。世界上一切事物都处于普遍联系之中，没有任何一个事物孤立地存在，整个世界就是一个普遍联系统一整体。事物的联系是普遍的。
　　方法论：必须坚持和学会用联系的观点观察和处理问题
反对错误倾向：反对割裂事物之间的联系，用孤立的观点来认识和处理问题。
4、 什么是因果联系？因果联系有什么特点？认识和掌握客观事物的因果联系有什么意义？
任何现象都会----------------------，任何现象的产生-------------------。这种--------------------的关系叫因果联系
特点：先行后续的关系、引起和被引起的关系
方法论意义：①承认因果联系的普遍性和客观性是人们正确认识事物 ，进行科学研究的前提 ②正确把握事物的因果联系，才能提高人们实践活动的自觉性和预见性
5、 整体和部分关系的原理及其方法论？
世界观：（原理）任何事物都有它的整体和部分两方面，整体和部分既相互区别又相互联系不可分割，整体由部分组成，部分制约整体；部分是整体中的部分，整体的性状影响部分
方法论：①树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标②搞好局部使整体功能得到最大发挥
6、 事物是变化发展的原理及其方法论？
世界观：（原理）
　　-----------、---------------、--------------都是变化发展的。世界上一切事物都处在运动、变化和发展的过程中，一成不变的事物是没有的。任何事物都有其产生和发展的过程。绝对不变化、根本不发展的事物是不存在的。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物。它的存在和发生
方法论：
　　我们必须坚持发展的观点，学会用发展的观点观察和处理实际问题。首先--------------------。其次--------------------。再次------------------------
反对错误倾向：反对抱残守缺、思想僵化，认为事物是凝固不变的错误观点；克服安于现状、不求进取、顽固守旧、害怕变革的错误观念。
7如何理解规律的客观性的含义、表现及人能认识和利用规律？
规律的客观性是指 规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移。规律是客观的，意味规律既不能被创造，也不能被消灭；规律是客观的，集中表现在它的不可抗拒性；规律是客观的，不等于说人们在客观规律面前无能为力，人们能够认识并利用规律
8什么是矛盾？如何理解矛盾的对立和统一？
世界观：
　　①事物自身包含的既对立又统一的关系叫矛盾，矛盾就是对立统一。
　　②“对立”与“统一”是矛盾的两个基本属性。“对立”是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性、趋势-又叫------性。 “统一”是指矛盾双方------------------------又叫-----性。“统一”包括两种情形：第一，矛盾双方在一定条件下互相依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。第二，矛盾双方依据一定条件向各自相反的方向转化。
　　③矛盾双方的“对立”是绝对的、无条件的；“统一”是相对的，有条件的。矛盾双方的对立和统一，始终是不可分割的。
　　④事物自身矛盾双方对立统一的关系，既指事物内部存在的对立统一关系，也指事物之间的对立统一关系。
　　方法论：用对立统一的观点看待事物。
　　反对错误倾向：反对割裂对立统一关系，即只看到对立而看不到统一；或只看到统一而看不到对立。
8、 矛盾的普遍性原理及其方法论？
世界观：
　　矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，并且----------------------，即-------------------。世界就是由矛盾组成的
方法论：①要承认矛盾的普遍性和客观性，敢于承认矛盾揭露矛盾②要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性
　　反对错误倾向：反对一点论，片面性、绝对化的观点。
矛盾的特殊性原理及其方法论？（什么是具体问题具体分析？具体问题具体分析的重要性？）
世界观：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一侧面各有特点，矛盾的特殊性表现在
　①不同事物的矛盾--------------②同一事物的矛盾在------------------------　③事物矛盾的双方----------。矛盾的特殊性是世界上诸多事物千差万别的内在原因，构成这个事物区别于其他事物的特殊本质。
方法论：　　坚持具体问题具体分析，找到解决特殊矛盾的特殊方法。
反对错误倾向：反对对具体事物不作具体分析，千篇一律地用一种方法解决不同事物的矛盾；仅把理论当成不变的教条，生搬硬套。
（具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
具体问题具体分析所以重要：首先在于它是人们正确认识事物的基础，其次它是解决矛盾的关键）
9、 矛盾的普遍性与特殊性关系原理及其方法论？
世界观：
首先，矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。一方面，-----------------，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性也离不开普遍性，不包含-------------也是没有的。
其次，矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的，在不同的场合又是可以-------的。所以，矛盾的普遍性和特殊性的区分是相对的，它们之间没有不可逾越的鸿沟。
方法论：首先，它有助于我们正确地认识事物。遵循------------------的认识秩序，其次，它有助于我们学会科学的工作方法诸如一般号召和个别指导相结合，领导和群众相结合，解剖麻雀、抓好典型等。再次，它有助于我们深刻理解马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合原则的哲学基础，也是我们建设有中国特色社会主义重要的哲学依据。
　　反对错误倾向：反对将矛盾普遍性与特殊性割裂开来
10、 主要矛盾和次要矛盾的关系原理及其方法论？
世界观
　　①复杂的事物包含多种矛盾，其中必有一种矛盾在事物-------------------------这就是主要矛盾。其它处于------------------，叫做次要矛盾。
　　②主要矛盾和次要矛盾是相互依赖、相互影响的，主要矛盾决定次要矛盾，次要矛盾对主要矛盾有重大影响，二者在一定条件下可以相互转化。
方法论：①办事情要善于抓关键、抓重点，集中力量解决主要矛盾②又要学会统筹兼顾恰当地处理次要矛盾
　　反对错误倾向：既要反对不分主次，“眉毛胡子一把抓”，又要反对只抓主要矛盾，忽略次要矛盾的“单打一”。
11、 矛盾的主要方面和次要方面的关系原理和方法论？
　世界观：矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一的，它们既互相排斥、又互相依赖。矛盾的主要方面支配次要方面，但次要方面对主要方面也有一定影响。矛盾的主次方面在一定条件下可以互相转化。事物的性质，是由矛盾的主要方面规定的，矛盾的主要方面转化了，事物的性质也就改变了
　　方法论：看问题既要全面又要分清主流和支流
反对错误倾向：　反对把矛盾双方同等看待，甚至主次颠倒，混淆事物性质的错
12、 如何理解想问题办事情要坚持两点论和重点论的统一？
两点论：就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面
重点论：就是在认识复杂事物发展过程时，要着重把握主要矛盾，在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面
联系：两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。把重点论和两点论统一起来，看问题办事情，既要全面又要善于抓住重点和主流）
13、 内因和外因的辩证关系的原理及其方法论？
世界观：
　　事物的变化发展是内外因共同作用的结果。内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化的条件，外因通过内因而起作用。
方法论：我们在观察事物、分析问题时，既要重视内因的作用，不忽视外因的作用，把内外因结合起来的观点。
反对错误倾向：忽视内因在事物变化中的根本作用，而一味强调外因的重要性；另一方面单纯强调内因的决定作用，而忽视外因在事物变化中的重要作用。
14、量变与质变的辨证关系原理极其方法论？
世界观：
一切事物的变化发展都是首先从量变开始，没有量变做准备，就没有质变。量变是质变的------------。量变达到一定程度时，又必然引起质变，质变是量变的---------。事物不断经过量变--质变—-新的量变—新的质变永不停息的变化、永不停息向前发展。
　　方法论：学会用量变引起质变的道理看问题、办事情：做到------------，要------------；要-------------
　　反对错误倾向：反对该适度时不适度，该重视量的积累时急于求成，量变达到一定程度时不去主动促成质的飞跃。
15、事物发展是前进性与曲折性的统一的原理极其方法论？
世界观：
　　事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路则是迂回曲折的。任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。
方法论：⑴要坚信----------，要始终保持革命乐观主义精神，决不动摇，永远向前⑵要-----------，对前进道路上可能遇到的各种障碍和困难要有充分计，主动迎接困难，战胜困难，不断前进；我们对新事物不能求全责备，讽刺挖苦，而应当满腔热情地支持新事物，帮助它同旧事物的斗争中发展壮大，做新事物的促进派。
反对错误倾向：把事物发展的道路看成是一帆风顺的，从而盲目乐观；看不到事物发
展的光明前途，一遇困难和挫折就灰心丧气，悲观失望。
16简述唯物辨证法与形而上学的分歧极其根本分歧？
分歧：①联系的观点与孤立的观点的对立②发展的观点与静止观点的对立③全面的观点与片面观点的对立
根本分歧：是否承认矛盾，是否承认事物内部的矛盾是事物发展的源泉
17简述唯物主义和唯心主义的根本观点？划分唯物主义和唯心主义的标准是什么？
唯物主义的根本观点：承认世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识 ，物质决定意，意识是物质的反映。
唯心主义的根本观点：世界的本质是意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质，
划分唯物主义与唯心主义的标准：物质和意识哪个是本原，哪个是第一性，哪个是第二性，究竟谁决定谁问题的不同回答
18为什么说世界是客观存在的物质世界？


19意识能够正确反映客观事物，但人们面对同一个客观事物进行思考，由于主客观的条件的制约会出现正确与错误的差别。
⑴制约人们对客观事物的反映的主观方面、客观方面的原因有那些？
⑵ 怎样才能获得对客观事物的正确认识？
主观方面：①立场不同②世界观、人生观、思维方法不同③知识构成不同
客观方面：受客观条件的制约最根本的是指社会历史条件的制约，特别是社会实践所达到的深度和广度的制约

21、简述运动与物质的关系？


22、 述运动与静止的关系？


23、 什么是解放思想？什么是实事求是？解放思想与实事求是的关系如何？



24、 新事物为什么必定战胜旧事物？为什么新事物的成长壮大都要经历艰难曲折的过程？




25、 什么是哲学、世界观、方法论、马克思主义哲学？


26、 什么是物质、意识？

27、 什么是联系、发展？

28、 什么是运动、静止？什么是规律？

29、 什么是主要矛盾和次要矛盾？什么是矛盾的主要方面和次要方面？


30、 什么是两点论、重点论？

31、什么是量变、质变？


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