评 价 项 目

评 价 要 点

评 分

教 学 目 标

1、 艺术能力与人文精神整合，目标明确具体，符合学生实际，并落实在教学过程中。

2、面向全体学生，注重个性，关注情感、能力、知识、技能、过程与方法协调发展。

10分

教 学 准  备

1、了解学生，把握《课标》，钻研教材和教法。

2、熟练必要的示范，创设适宜的情境。

3、围绕教学，多渠道有效开发和利用教育资源。

5分

教 学 内 容

1、 学生感兴趣，准确、丰富、各类艺术有机融合。

2、 生动、形象、富有审美性和人文性。

3、能创造性地使用教材。

10分

教 师行 为

1、尊重学生，引趣陶情，灵活指导，关注发展。

2、教学生动，形式多样，师生互动，教法出新。

3、激发美感，鼓励表现，多元评价，激励创新。

4、示范自如，有感染力，恰当运用现代化教育手段。

20分

学 生发 展

1、兴趣浓厚，能感受不同艺术的美感，有相应的情感体验，理解和尊重多元文化。

2、大胆想象，能捕捉审美对象的特点，运用多种艺术形式、方法、材料及技能表现美与自己的情感。

3、合作分享，乐于表现，尝试创造，富有个性。

50分

教 师 素 养

1、有良好的综合艺术知识、技能与人文素养，理念先进，善于启发和引导学生。

2、教态自然大方，举止得体，表现力强，富有激情。

3、驾御教学能力强，有创新，优势突出、个性鲜明。

5分

评

价

等

级

优

以上各要求体现较好，评分为90分以上。

良

以上各要求基本达到，评分为75——89分。

一般

    以上各要求部分达到，评分为60——74分。

后进

    以上各要求少数达到，评分为60分以下。

评价意 见