新书发布会上的“公开课”

      “同学们，你们谁能讲一讲，你对爸爸妈妈的爱和爸爸妈妈对你的爱，有什么不同？”台上的小朋友们—深圳市民顺小学二年级和五年级的学生争相发言，述说自己对爱的理解，并把手里的爱心卡片放到桌面的‘爱的天平’上。结果，代表着父母之爱的一边，严重“超载”。到了拆开阅读父母写给现场小朋友的满浸着爸爸妈妈深情厚意的书信环节，尽管还有很多字并不认识，可是小朋友们哽咽着阅读并回忆父母对自己的点滴关爱，勾起了台下观众的共鸣，大朋友们也纷纷拿起纸巾擦眼泪……

新书发布会上的“公开课”

      2020年9月4日上午，在深圳书城龙华城，由深圳市龙华区教育局主办、深圳市龙华区教育科学研究院协办的《汉字德育读本》新书发布会在这里举行，活动由这场别开生面的小学汉字德育“公开课”拉开了帷幕。广东省委宣传部原副部长、巡视员，广东省委精神文明办原主任，丛书总顾问顾作义，深圳市龙华区委宣传部部长黄启键，深圳市龙华区教育局局长王玉玺，深圳市委宣传部文明二处处长蔡燕娟，深圳市龙华区委宣传部副部长曾震科，深圳市龙华区教科院院长袁再旺，广东省教育研究院教研室副主任钟守权，广西教育出版社原总编辑李人凡，广东教育出版社有限公司副总编辑卞晓琰等出席了新书首发式。

发布会现场。

96个汉字，帮助儿童打下“中国底色”

    “汉字”是中华文化的基因密码，本身凝聚着巨大的道德智慧。《汉字德育读本》（1—6册）（下称《读本》）丛书总策划李人凡介绍，丛书依据学生的年龄特点、认知规律，精心选择96个汉字，通过解汉字、读故事、吟诗词、导行动让学生感受中华文化，帮助儿童打下“中国底色”。也就是说，该丛书是以汉字教育为载体，引导少年儿童传承和践行中华传统文化，守护中华民族的“根”与“魂”。

声情并茂演绎汉字史的老师。

   “教材里的故事和素材充满趣味性，选择的活动也充满体验性和实践性。汉字对于我们来说非常熟悉，如何将汉字里的‘哲学思想、伦理道德、审美意识、家国情怀’，深入浅出地播种到少年儿童的内心世界，那就不容易。举个例子：百善孝为先的‘孝’字，上面是一个花白胡须的老人，下面是紧紧依偎亲密接触老人的子女。这里面就有很多学问，这个字中，老人在上面，子女的‘子’在下面，这就是所谓的‘敬上’—长幼有序、尊敬上辈；子女紧密依靠老人、照顾老人—这是孝敬的具体表现，而不是疏远，甚至弃之不顾；正因为有子女的亲密照顾，才有老人的长寿（古代花白胡须表示长寿）。这个汉字里面既有中国哲学—长幼有序，又有伦理—尊老爱幼，还有家国情怀—家和国泰。这套书就是用儿童喜闻乐见的故事、用儿童喜欢的体验活动将中国文化、道德伦理、家国情怀落地生根。”李人凡说。

《汉字德育读本》插图底稿展示。

   王玉玺说：“‘汉字德育’不是‘汉字+德育’，而是在汉字文化的探索中展开德育，这个过程如同开发‘富矿’，需要勘探、采掘和冶炼，方能炼成‘真金’。”执行“采矿、炼金”指令的正是这套丛书的作者——深圳市龙华区民治中学教育集团及张德芝首席教师工作室的一群青年教师。他们长期处于教学第一线，活跃在教育改革的最前沿。

    目前，该项目已经在深圳民治中学教育集团、民治小学、行知小学、未来小学、振能学校、教科院附属实验学校、观澜中心小学、博恒实验学校、坪山实验学校九个学校进行实践推广，今后还将在龙华全区以及龙华区积极教育联盟成员单位西藏察隅县、广西凤山县、广西东兰县、广东紫金县进行推广。

   教师、学生自创故事、自创绘本、自创插画，突出趣味性、亲和力，体现多形式自主感悟自我教育的新品格，开创校本教材新生代的格调。

小朋友们争相回答问题。

| 激活汉字的德育功能

    从小小的汉字单位入手，对应国学和传统文化的博大精深，让二者有机联系，学有抓手。使国学的学习不至于踩空，使传统文化的传承不至于迷眩。二者互动诠释，相得益彰。《读本》贯穿了中国精神这一“红线”，把中国精神的基因植入孩子的血脉之中。

   《读本》紧扣儿童的生理特点和心理特点，循序渐进，循循善诱，注重学、思、践、悟的统一，紧贴儿童审美活动、经验和生活世界，又呼应了社会生活的火热场景，观照儿童成长大计。如低年级设计了“汉字魔法屋”“故事大风车”“小小智慧树”“行动蘑菇街”等别出心裁的栏目，配以大量童真、童趣的插图，特别是“行动蘑菇街”，直接让学生积极主动参与，发挥想象，动手涂鸦，把德育的自我感悟、自觉行动提到了一个新境界。

   中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化，为思政课建设提供了丰富的资源。自觉激活汉字的道德智慧是学校德育的崭新课题。“汉字德育”的灵魂，在于创造性地转化汉字文化，创新性地发展汉字文化，是返本开新，是守正中的创新。钟守权认为，《汉字德育读本》是自2019年8月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》以来，全国首套系统性地以汉字为载体的德育辅导读本。“该读本让学生在有滋有味的阅读中、在且行且思的体验中，感受中华文化、中国精神，润泽心灵，师生共育‘中国心’，追求成为文化‘中国人’，这是对小学思政课的重要补充。”

     与会专家认为，《读本》以汉字文化学习为切入点，面向儿童的整个生活世界，从汉字到德育，从读本到生活，从课堂到家庭、到社区，关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现，陪伴儿童成长，即通过“有道德的生活”，成为“有道德的人”。这样让汉字真正活起来，把“育德”落到实处，有利于未成年人思想道德建设。

【记者】南方+ 陈小庚