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返校之后,广东对在线教学这样要求

2020-05-09 16:48:46

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五一之后,广东省教育厅防控新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组印发了《关于做好2020年春季学期中小学教育教学工作的通知》,对学生返校后在线教学的实施提出了最新的指示和要求:

要认真总结疫情期间线上教育教学的有益经验和存在不足,着力搭建起常态化线上学习平台,将线上教育教学从应急之举变成课改教改的常态之举,促进信息技术与教育教学的深度融合持续发挥线上教育教学的作用。

言下之意是:

1. 我们对在线教学的认识还远远不够,要加大力度总结和研究。

2. 在线教学已成为教学的重要组成部分,我们要常态化运行,要灵活运用线上和线下的教学,提升教学质量,促进教学改革。

3. 在线教学不能只是特殊情况下的应急之举,疫情之后就抛之脑后,还得继续发挥功效。

说白了,在线教学将深度融合教育教学中,我们要有所作为。

那么问题来了,要深度融合我们该怎么做呢?

我们觉得,要深度融合,得先深入理解在线教学的本质,提升在线教学的能力,这样才能做到事半功倍。

作为教师,我们真的有必要好好总结在线教学的有益经验和不足,提升在线教学效率。

 

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《学会在线教学》是目前国内唯一一本针对在线教学的指导手册,新鲜出炉。这本手册由华南师范大学的七位专家焦建利、胡小勇、穆肃、张倩苇、陈品德、况姗芸、尹睿联袂编写,非常实用、系统,可以作为教师快速、灵活、高效组织开展在线教学的指导手册,更可作为学校开学在线教学培训的辅导资料。

疫情之后,未来已来,在线教学必将成为教师的必备技能,在线教学也将成为教学改革的重要突破口。让我们一起努力,做时代的好教师,助力中国教育的腾飞。

 

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