《课程教学研究》2019年第5期目录
专题
中美师范生培养目标课程设置与教学实践的个案比较/李至厚 吴婉婷
思想库
高中社会调查类研究性课题实证研究/陈兵
历史事物·历史概念·历史评价——关于历史学科核心素养的讨论/全仁经
瞭望台
思想政治课议题式教学实施共性管窥/王锦飞
以学定教:初中科学小班教学的生成策略研究/张灿永
X小学科学课教学现状及其对策的研究/白娴棠 师光阳
化学课堂中的科学论证教学——以生物柴油制备为例/郑雅君 卢苗苗 占小红
基于核心素养的中学生物教学实践研究/ 郝琦蕾 化文青 郭京杨
简策志
PEP(A)版(人教A版)与数研版高中数学教材“统计与概率”的比较/覃淋
普通高中物理新课标的新理念新变化/赵长林
师工坊
发挥教师的批判性思维 引领学生走进文本/李春忠
部编低年级小语教材语言学习举隅/李泽民
儿童数学课堂学习需求的激活、维持及深化/ 蒋敏杰
一堂凸显科学思维培养的物理课教学设计“进化录”/谭国武
圆桌派
粤教版《地方综合课程》教材的主要特色/胡泽洪
改进教学方式 培育核心素养
——粤教版《地方综合课程》教学实施策略/王定国
《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》摘录
“粤菜”“粤剧”进课堂,老师最担心啥?
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