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《课程教学研究》，是一本以学术为基础、面向现实问题、探讨发展动向的教育专业期刊。

从2019年开始，栏目设置全新改版。我们将延续原有的特色，从学术的研究迈向文化的建构。教育的学术研究不能满足于文字的书写，更应该参与实践的创造。学术拥抱实践，这就构成了一种文化再造。欢迎大家踊跃投稿，及时订阅！

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