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马云:不让孩子尝试琴棋书画,三十年后孩子们找不到工作

2018-11-12 17:22:38

来源:本站原创 作者:黄子桐
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“在未来三十年是最佳的超车时代,是重新定义的变革时代。”

 

“学习艺术不能当饭吃,但却是阳光空气和水。”

 

“文化基本是玩出来的。”……

——阿里巴巴董事长 马云

 

艺术真的“无用”吗?视频中马云言之凿凿:

 

过去艺术不能当饭吃,

未来孩子不学艺术将会没饭吃!

 

未来什么都有可能被替代,唯独艺术不能被替代。

 

马云自己就是最好的例子。他本人出生曲艺世家,其父系浙江省曲艺家协会第四、五届主席。受过艺术熏陶的孩子,其前途不可限量。

 

 

而在国家层面上,艺术教育学科也在国家政策的层面上得到了肯定。

 

根据教育部相关规定,将全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。但是,唯独艺术特长没有被教育部取消高考加分!这意味着以往校园教育中不被重视的艺术教育学科得到了肯定,美育教育的重要意义再一次得到凸显和强调。

 

高考今后也将继续受艺术加分的影响

 

不学艺术,孩子在大学门前已输在了起跑线上。

 

 

解决了家长们心中“艺术无用”的疑虑,很多家长又要说了,孩子课业重没时间学艺术,怎么办?

 

在所有的艺术以及传统文化的门类中,唯有书法是门槛最低的一种艺术了。毛笔书法不仅对硬笔书写有极大的帮助,同时在练字的过程中还能一边学习传统诗文,提高语文素养;一手好字,还能为课内学习和卷面分数上打下坚实的基础,可谓是全面提升孩子整体水平的一项艺术门类。

 

 

笔尖上的经典

 

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1、练书法,培养孩子的耐力和自信心

 

孩子静不下来不利于文化课程的学习,而学习书法能使学生提高专注力,书法需要脑、眼、手全身心的投入,使学生养成专心致志学习的习惯。

 

2.练书法,助于开发智力、培养协调性

 

书法练习是一种生动的动态系统,写好每一个字,都需大脑指、手、眼五感配合完成,双手与全身肢体的协调配合,使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力。无数事例证实,学习过书法的孩子在理解力,接受力,想象力和创造思维力都显著高于一般孩子。

 

 

硬笔楷书—简明新法练习教程

 

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3、练书法,提高孩子的修养与文化素质

 

学习书法使学生提高审美能力和综合文化艺术素养,形成书法特长及爱好;写字是小学生的基本技能,写的比一般同学好,容易获得老师的青睐和在班集体的威信,增加自信心。孩子从小受到良好的书法教育,对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。同时对一个人的文化素养,道德情操,性格的形成也起着潜移默化的作用。

《同步写字课课练》(一至六年级)

 

《小学生必背古诗词70首》

 

(适合小学阶段练习)

 

4.练书法,促进孩子生理心理的健康发展

 

书法能激发儿童的求知欲,对字帖的观察与分析,对书写过程的思考与领悟,对书法习作的评价与反思,有助于思维能力的全面提高。运用毛笔进行书写,可视为一种操作过程。在这种操作过程中,神经要进行不断地传导,手的操作感觉被及时传递到大脑,大脑的思维活动不断地发出指令,纠正改善着操作过程。幼儿在操作活动中逐步学会了合乎逻辑的积极思考,因此书写毛笔字能促进儿童生理心理的健康发展。

 

5.练书法,提高孩子的整体学习能力

 

我们假定有两个人,有相同的学历、经历,从事同样的工作。但是其中一位练过书法,另一位没有练过书法。很可能,前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界,都高于后者,他能用艺术的眼光看待和处理事物,他就很可能取得更大的成功。我们已经发现,在我们周围学习书法的中小学生中间,那些书法写得好的,往往也同时是学校里成绩优秀的学生。

 

 

好字帖不能错过!

 

愿每个孩子都拥有发掘美好的眼睛与心灵,

拥有完善的性格、更富情趣的人生

和更高的精神境界,

不仅是孩子之福、家庭之福,

更是国家之幸!

 

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