[专题]  ◇走近核心素养教育

   核心素养教育的课程之维/刘庆昌/4

[环球视野]

培育创造性思维/文 帕纳约蒂斯·坎普利斯  埃莱尼·拜尔基  译/ 王伟  盛群力/7

[学术瞭望]

   当前我国教育传媒视野中的教学观研究/曹周天/14

   微笑曲线视野下的中小学课堂教学改革/贾汇亮/20

   核心素养视角下的中小学课堂变革/王中华/23

   面向终身阅读：阅读投入的内涵、特征及其当下课题/闫碧舟/26

   [资源纵览]   

教师教学模仿研究：盘点与审思/崔友兴/30

21世纪家校合作问题研究的回顾与展望/张杰  张薇/35

   小学语文教科书研究述评及反思/高湘平  郑小玲/40

[现象透视]

○学科教学

中美物理问题编制的进展及其启示：生态、卷入与阅读/胡扬洋  肖洋/44

云服务环境下虚拟实验室在中学物理教学中的应用模式构建/余宪泽  赵枫/50

布卢姆目标分类学视野下的同课异构/姚小娟/55

小学品德教育融入社会主义核心价值观的路径与方法探析/纪伟婵/60

   年代尺：培养学生历史时序观念的有效载体/金明强/63

   语境化思维图式在初中英语写作教学中的运用/朱永举/67

○评价与反思

   从PISA 2015阅读素养测试结果审视语文课程与教学/吴惟粤/72

   对作者答不对“作者意图”的辩证思考/杨帆/76

[治教观摩]

○一校一得

   小学低年级整合课程的实践探索/郑会敏/80

○一课一得

   一个哈密瓜引发的思考与追寻/黄家珍/84

让学生学习自己的数学/黄毕年/86

○一家一得

基于情景创设的家庭科学启蒙实验运用案例/毕亮/88

[广角掠影]

   过专业而有情怀的教育生活/马亚鹏/92

   农村初中也需要班级文化建设/宋文学/94