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做最好的自己,绘最美的童年 | 名校巡礼之:广州大学附属小学

2017-05-17 15:38:26

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编者按

 

 

 

 

广州大学附属小学地处番禺区大学城星海东路60号,是由番禺区教育局、广州大学附属中学和小谷围街道办事处三方合作办学,学校性质属番禺区公办学校。2015年11月10日,全国红军小学建设工程理事会向广大附小授予广州大学附属"八一"红军小学的荣誉称号。

 

学校以“雏鹰讲坛”为依托,拓宽学生视野;借助市少年宫资源,为学生提供多元学习平台;通过入学教育军事化、规章制度游戏化、特色活动节日化、交流讲座常态化,在活动中育人;依托教师资源,开设新型课堂,丰富学生的课堂体验。

 

这样一所年轻态学校到底还有多少朝气与活力?一起走进这个美丽的校园吧。

 

 

 

 简介

 

 

广州大学附属小学于2013年9月正式开办,地处番禺区大学城星海东路60号,是大学城提升计划中的重要环节,由番禺区教育局、广州大学附属中学和小谷围街道办事处三方合作办学,学校性质属番禺区公办学校。2015年11月10日,广大附小迎来发展史上的里程碑,全国红军小学建设工程理事会向广大附小授予广州大学附属“八一”红军小学的荣誉称号,并举行了隆重的授旗授牌仪式。红军小学的成立更是多方教育资源的整合,为广大附小提供更宽更广的学习路径。

 

 

 

 

 

这是一所活力朝阳的年轻态学校,她秉承着“德育为先,知行合一”的教育理念,在行动中求知,在活动中育人,让学生在丰富多彩的活动中成就最好的自己。

这里有年轻的老师,他们在教学技能和专业素养上精益求精,他们也在研究性课题上努力钻研。他们一直在努力、用心做最好的自己。

“做最好的自己”也是广大附小的校训,强调今天的自己比昨天好,明天的自己比今天好,要求自己每天前进一小步,每阶段登上一个新高度,不断加强学习,不断完善自己,不断超越自己。

 

 

一、 整合教育资源,提升学校综合实力

(1)开设特色讲坛,拓宽学生视野

雏鹰讲坛是广大附小倾力打造的少先队品牌活动,讲坛邀请了各领域的专家、学者给全校少先队员开讲座,以此拓宽小学生的视野,让他们从各领域汲取知识。作为雏鹰讲坛的补充,广大附小还利用丰富的家长资源,邀请热心的家长走入课堂,每月为自己所在的班级带来一节生动有趣的课程,精彩纷呈的家长讲坛,开阔了学生的视野,也加强了家校之间的亲密合作。

(2)打造社区少年宫,提供多元学习平台

广大附小和广州市少年宫联手后将因时制宜、因地制宜,坚持公益性和共建共享原则,充分发挥社区少年宫的功能作用。借助广州市少年宫雄厚的资源,为附小学子提供更加多元的学习平台。真正把广州大学附属小学社区少年宫打造成为少年儿童育德、益智、增技、健体的最佳活动阵营,成为广州市社区少年宫系列中资优质佳的新晋品牌。

   二、活动育人,为学生提供展示自我的舞台

(1)入学教育军事化,规章制度游戏化

为了帮助一年级新生尽快完成幼小衔接,学校每新学年开学都会对学生进行为期一周的入学教育,包括:新生文明礼仪、校纪校规、团结友爱、尊敬师长等系列教育活动。学校还邀请了华南师范大学和广东工业大学的国防生对新生进行了队列训练,使他们在受到学校教育的同时锻炼体魄、磨练意志。开学教育周中小小一本《入学护照》让入学教育和严格的小军训变得生动有趣。在这本一年级学生们的任务卡上,每完成一项任务,就能得到老师或教官的签章,最后获得校长的签章,正式成为合格的附小学生。《入学护照》中任务闯关争章的形式,把生硬的规章制度教育游戏化,使学生在玩中学,学中玩,在短短的一周时间让孩子们喜欢上同学,爱上老师和学校。

 

 

(2) 特色活动节日化,让学生在学中玩,在玩中学

广大附小拥有自己的文化品牌:象征着盈盈活力的体育文化节、代表着满满自信的语言文化节、融汇着步步创新的合唱艺术节、洋溢浓浓卡通趣味的狂欢节、满含着书香气质的阅读节等等。学生们通过这些各具特色的活动,在游戏中学习,在学习中感悟,寓学于乐,相得益彰。让小学生的生活更加丰富多彩,既有知识性又不乏趣味性。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3)交流讲座常态化,让学生视野更宽

   广大附小为学生搭建各类学习交流平台,将专家讲座及交流常态化:合唱艺术节中与德国慕尼黑童声合唱团共享声音的美妙;与以色列国宝级作家“利维叔叔”携手走进童话奇境;跟随广州工人醒狮协会会长感受非物质文化的精髓;在著名儿童文学作家的带领下感受文学的魅力。

 

 (三)依托教师资源,开设新型课堂

(1)教师结构精良,可塑性强

    广大附小的教师年轻而有活力,教师平均年龄28,本科以上学历100%,硕士占30.7%。附小全体教师都毕业于全国知名师范类院校,更有一部分是“985工程、211工程”高校毕业的研究生;一部分教师拥有小学高级职称,是从教多年,教学育人经验丰富的老教师。教师们身肩重任,常常更新已有的知识体系,与时俱进。同时,学校会也定期与不定期组织教师参加校内外各种教育教学学习、研修,让教师可以及时获取教育信息,更新教育观念,把握教育方向。

 

(2)依托教师自身专长,创造全新的课堂体验

为了提高教师的课程能力和专业素养,拓宽学生视野和兴趣,学校在2015年上半年开始每位老师均开设了一门选修课,学生们根据自己兴趣进行网上报名。选修课上,语文老师讲四大名著、教学生折纸剪纸,有的数学老师教孩子们手工编制,英语老师则化身社交礼仪大师、也带领孩子欣赏戏剧……学校选修课的开设,不仅促进了教师在本专业上全心教学,更发挥了自己特长,给孩子们创造了不一样课堂体验。

 

如今,年轻的广大附小仿若一颗晨星冉冉上升,它虽年轻却魅力四射。它饱含着涌动的灵韵,似红色的火苗一般跃跃闪耀。相信广大附小的学生在这片美丽的土地上定能做最好的自己,绘出最美的童年!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

--GDFX--

 

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 广州大学附属小学

 
 

做最好的自己

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