当童书妈妈遇上家庭心理专家

童水果VS马宁

 

 

梦想是什么?

 

梦想,或许对未来的一种期望!

梦想,也是您和孩子沟通的桥梁!

作为家长,

您了解自己孩子的梦想吗?

我们来看看童水果妈妈和高歌的对话,

看看高歌的梦想又是什么?

 

 

 

童水果,童书妈妈、资深记者、文学博士、阅读推广人

 

有一天

     童水果妈妈问高歌:“什么是梦想?”

     高歌:“就是将来要实现的事情。”

     童水果妈妈:“什么是奇迹?

     高歌:“就是意想不到的事情,发生了。”

     童水果妈妈:“嗯,基本上是这样的。那你的梦想是什么呢?”

     高歌:“当古生物学家,挖恐龙。”

     童水果妈妈:“嗯,挺好的。那你觉得在你身上会发生什么奇迹?”

     高歌“我会发现一只真的恐龙,还活着的。”

     童水果妈妈:“可是恐龙早就灭绝了啊。 

     高歌:“所以,才是奇迹嘛。


 

这位年轻的古生物爱好者孜孜不倦地研究着他热爱的恐龙。在相当长的一段时间里,他每天从幼儿园回来就翻阅恐龙图册,认识各种各样的恐龙;每个月他都去参观省博物馆的恐龙展;他喜欢到玩具店里买恐龙模型,甚至还自己组装各种恐龙骨架。在节假日,省博里有小学生讲解员义务讲解恐龙知识,他跟着小哥哥小姐姐后面,听得津津有味,还模仿他们做介绍。高歌非常喜欢一款游戏模型:恐龙挖掘。这款游戏模型外层是长方形的石膏,里面埋着缩小版的恐龙骨架,高歌小心翼翼地将恐龙骨架一点一点地完整地“挖掘”出来,又用小扫子轻轻拂去白色的粉尘,且对繁复的挖掘与复原工作乐此不疲。

我不知道高歌未来会不会成为古生物学家,但孩子有梦想,是一件值得被尊重的事。在人生的道路上,最终实现梦想的人堪称“凤毛麟角”,这其中,机遇、运气、勇气、坚持等外在与内在因素都要在相同的容器、适合的温度里碰撞才能发生化学反应。我们能做的,就是在能力的范围内给予孩子们更多的支持,并且鼓励他们坚持下去。

 

      

澳大利亚专业童书出版社的儿童早期教育绘本《不一样的动物故事》系列中有一本绘本是《一只有梦想的鸡》(伊恩·特里瓦斯基斯著)这是一个关于梦想和勇气的故事。一只充满梦想的小母鸡黛丽拉似乎天生就和别的鸡不一样,她热爱飞翔:梦想爬上谷仓从风车上轻盈地跃下;梦想乘坐热气球穿过河流与平原;梦想从稻草堆顶上滑翔而过;她还梦想自己比老鹰飞得还高,能摸到云彩。她总是凝望着天空,梦想着。她显得如此与众不同,和农场里的动物格格不入,以至于其他同类都看不起她、嘲笑她。黛丽拉感到伤心、寂寞,她常常在深夜跳上高高的谷堆,独自望着深邃的天空,陪伴着她的,只有梦想。风吹过她的羽毛,她觉得自己在星星之间飞翔。

 

  一天晚上,所有的鸡都进入了梦乡,黛丽拉听到狐狸来偷袭鸡窝的声音。她从天窗挤出去,拍着翅膀,真的飞起来了她想象自己是一只在天上翱翔的鹰,飞到走廊上奋力摇动铃声,唤醒了农场主,拯救了农场的动物。

在高歌并不太认识字的时候。我每次拿到新的绘本,常常会让高歌先看一遍,然后我问他书的内容,最后再跟他讲。高歌在自己独立阅读《一只有梦想的鸡》之后告诉我:这只鸡的梦想是当一名宇航员。我觉得他理解得不错。

想起小时候,

我也曾经有一个伟大的梦想。

 

我:“爸爸,我以后想当售货员,卖雪糕。”

爸爸:“挺好的啊,那你得把数学再学好一点呢。”

我:“嗯,我都会二十以内的加减法了。”

爸爸:“我知道老师表扬你了。”

 

其实,这段对话,我并不太记得,有一天在翻看幼儿园大班老师的鉴定时,是爸爸告诉我的。鉴定里写着:“她已经熟练地掌握二十以内的加减法了。”

而《一只有梦想的鸡》的作者在书的扉页中写道:献给正在读这本书的你,愿你能跟随你的梦想前行。

 

 

 

 

是啊,

有梦想有勇气,

才有可能创造奇迹。

(本期,我们请小躺继续客串,因为马宁老师出差还没有回来。)

 

 

 

小躺,小编一枚。

 

 

 

 

 

 

在生活点滴中陪同孩子成就梦想

 

 很温馨和谐的母子对话,不是吗。很喜欢童水果的一段话:“我不知道高歌未来会不会成为古生物学家,但孩子有梦想是一件值得被尊重的事。”雷军说:“只要你有梦想,只要你追随梦想,你坚持去做,你就是一个伟大的人。” 

然而,呵护孩子的梦想,并不只是在温馨的时候。孩子的梦想更需要在平常的点滴生活中,被父母持续呵护。马宁老师的书《戒掉爱中的伤害》有一章专门谈及到这个话题,我根据自己的理解,谈谈我的看法。

 

 

我们先来看两个场景,

再做一个练习吧~

 

场景一

 

       孩子从幼儿园回来,说:“妈妈,我给你背首诗,床前明月关……”

       妈妈赶快打断:“错了,是‘光’不是‘关’。”

       孩子:“就是‘关’!老师就是这么教的!你听我给你背嘛!”

       妈妈:“错了还不虚心,告诉你就是‘光’!”

       孩子“哇”地哭了起来。

 

 

 

场景二

 

       孩子期末考试的试卷是98分。爸爸一检查试卷,说:“这两分是怎么扣的?15+3怎么会等于16呢?简直错得可笑。”

 

      这两个场景,不知大家是否遇到过,看完后,小躺的脸上觉得火辣辣的。在生活中,我们有时只看到孩子背错的“光”,却忽略了其他已经会背的19个字;我们只看到没有得到的2分,却忽略了已经得到的98分。

 

 

 

我再来做一个练习吧!

 

写下孩子身上值得你肯定的10个地方!

 

(写完后,如果想看看测试分析,请拖拽至文末查看哟!)  

 

 

 

马宁老师认为,

陪同孩子成就梦想,

有三个方面需要去学习:

 

一、学会站在孩子的角度看孩子。

    为什么呢?因为多数情况下,孩子的问题本身并不是问题,只是父母看问题的角度不同,把它变成了问题。同时,我们往往只看见孩子还没有长大的部分,不停地忙着去纠正,却忽略了孩子已经长大的部分。

 

二、学会在生活的点点滴滴中,给孩子成就梦想的勇气和信心。

   比如,孩子和别的小朋友一起玩,把自己唯一的苹果分给了其他小朋友吃,你会如何评价呢?(多数人会夸奖孩子懂得分享,其实不止这些。)

 

三、学会分享孩子的喜悦。

   是分享,是赞美,而不是评价(我们多数时候都在使用评价,比如“好孩子”“做得很好”等)

 

 

 

小躺也认为,

陪同孩子成就梦想,

父母是需要大量练习和实践的,

而不仅仅是在温馨的时候讲讲故事,

夸夸孩子。

最后,让我们尝试着:

 

 

允许孩子的喜悦,并且和他一直喜悦;

 

允许孩子的成长,并且支持他的成长;

 

允许孩子和我们有不同的发展,并且敢于让他们尝试;

 

感谢孩子的成长和付出,这说明我们自身的优秀;

 

感谢孩子的快乐和进步,这让我们看到生命中不可预知的奇迹。

亲们,

赶紧和孩子谈一谈TA们的理想吧!

 

让我们一起来看看测试分析吧

 

您好,亲!

你能够写出多少呢?

在亲子关系中,

我们的优点会影响孩子,

而孩子的优点也会影响我们。

所以,

如果能够更多地发现孩子的好,

对我们而言,

也是一个非常好的肯定。

父母一定要加强这方面的练习。

请回顾一下,

我们对孩子的肯定是否包括了以下内容:

 

 

1

不仅仅是看到的考分、家务,还有看不见的品德;

2

不仅仅看得到他失去的,也看得到他获得的;

3

在已经成长的部分,给予阶段性鼓励;

4

帮助他人的行为;

5

鼓励他人的行为。

 

孩子的梦想很重要,

我们要小心呵护哦!

 

推介

   《接纳的艺术——戒掉爱中的伤害》由著名的亲子教育专家马宁编著,是“马宁父母课堂”系列的第一本。本书采用丰富的案例和深度的剖析,提醒父母重视孩子对爱与安全感的需求;清晰划分彼此的精神疆界;用陪伴式聆听、主动式聆听、引导式聆听、推进式表述等技巧,帮助孩子舒缓情绪,让孩子愿意接受父母的帮助,引导孩子自己解决问题,陪同孩子成就梦想。

  马宁的这本书,讲述了如何与孩子进行真正的爱的互动,从中父母可以反观自己生命中出现的各种现象,从而学会接受与欣赏自己的伤痛与恐惧,让生命变得舒展。从这个角度来说,本书是不仅是一本家庭教育的书,也是心灵成长读物,父母在教育、引导孩子的同时也觉察与领悟了自己。

(排版、校对:琪琪)