《课程教学研究》2012年第9期目录
[专稿]
倚理成德，美善相谐，引领儿童构建生活
——义务教育品德与社会教材编写新构想/郑航.................................5
[学术瞭望]
优效教学：教育公平的“杠杆解”/李季......................................12
基于生本课间观的学校课间文化的创新研究/朱旭良 赵俏卿 张喜飞........ ...19
中小学作业电子化现象的调查及分析/陈晓东 张鹏举..........................24
即时设计的问题探究/吴志健.................................... ...........28
[现象透视]
○考试评价
高中语文模块学习的过程性评价和学分认定探索/彭方林....................... 31
基于知识分类学习论的“五步”复习法探析/程瑶............................. 37
编制思想品德试题应遵循的基本原则/李洪祥........................ ..... ...41
○学科教学
用正交实验法确定过氧化氢制取氧气的最佳条件/钟超 何广平................ .48
培养学生自我排错能力 深化高中信息技术教学/杨晓安.................... ...50
巧借“外援”，教活高中自然地理/赵双......................................54
哲学教学中理科知识的运用与渗透/谢燕秋................................... 57
思维导图在高中英语说明文教学中的应用/廖秀慧.......................... ...60
学生师徒结对，催化英语小组合作学习/林燕媚................................63
随机写作训练的实践体验/苏林瑞........................................... 65
[教材建设]
拓展与创生教材：教师的课程研制智慧/谢冬梅 谢翌..........................68
把握教材内涵 开拓实验教学
——粤教版高中物理必修教材探究/周兆富................................72
[走进名校]
生态教育激扬生命/袁闽湘................................................ .76
[发现名师]
中国教育：请多一些实践探究/华跃进 王际兵................................81
青少年科学教育的思考/华跃进............................................. 84
课改：视野与行动决定出路/王卫国......................................... 89
[广角掠影]
○声音
当代教师，更需要开发学生的潜能/张宝红....................................91
千教万教不如少教/梁莲英................................................ .92
让思想品德课程奏响生命之歌/成平......................................... 94
○动态
《当代教育学基础理论译丛》征稿启事...........................................96
编辑:
上一篇：《课程教学研究》2012年第8期目录[ 09-18 ]
下一篇：《课程教学研究》2012年第10期目录[ 09-18 ]
相关文章
- 没有相关信息