2013年12月20日下午，北京小学四年（4）班的教室不时传来一阵阵掌声，广东教育出版社编辑黄红丽老师正在给孩子们讲阅读和写作，她的题目是“插上梦想的翅膀——我读我写好快乐”。黄红丽是我社文科二室主任，副编审，中国当代语文教学专业委员会理事，广东省作家协会会员。北京小学盛情邀请她来讲学的理由是——她是作家，也是小作家张闻昕的妈妈。
　　“其实，我曾经在中小学任教过，重返讲台就像回娘家一样亲切。当然，无论作为编辑还是写作者，我都很珍惜与小读者零距离接触的机会，我希望了解孩子们喜欢读什么书，他们希望读什么书，他们在阅读和写作中是否碰到困难，我能给孩子们做些什么？”讲起在北京小学与孩子们的互动，黄红丽显然还很回味。
　　“黄红丽老师点燃了孩子们的创作激情！” 北京小学的杜永艳老师说，“课后有家长打电话来，说孩子回家就进书房去了，还说别打扰他——他要写书。”家长特别激动，说这孩子平时喜欢读书，就是不喜欢写作文，父母虽是博士，也不知道如何指导，这下可好了。
　　据了解，此次讲座是由热心教育事业的全国人大外事委员会副主任委员、新华社原总编辑南振中先生积极促成的。

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下面是北京小学的杜永艳老师收到黄红丽的讲课PPT提纲后发来的邮件：

豆点妈妈好：
　　首先非常感谢爷爷及您全家对所有孩子的关爱，一次次为我们创造学习的机会。有幸聆听自己是作家同时又是作家的妈妈为我们进行讲座，真是非常高兴。黄老师准备得非常认真，内容非常充实，孩子们一定非常期待。黄老师的观点我们都非常认可，给家长和老师的建议也非常好：读经典、征稿的方式方法有很强的可操作性，表达真情实感，更是我们最为注重的。形式一定是为内容服务的，写作的时候应该是“情感推着笔尖走”。
　　正如黄老师所言“表达交流是有对象的”，这次讲座主要面对的是孩子，所以先给黄老师介绍一下咱班孩子的实际情况，34名学生，男女生各一半都喜欢读书，班里有家长们、老师、学生共同丰富的小书架，也有类似于读书排行榜一样的设置，几乎百分之90以上的孩子一有时间就读书。四年级写作方面，我们的要求是围绕一个意思把话说清楚，讲明白。北小的老师和家长都是以鼓励为主的。有一些孩子写得还是很不错的，另外还有一些写得不太好的孩子，分析起来主要两个一个是语言积累一个是素材积累。语言积累通过阅读背诵可以解决。素材积累主要靠观察生活，但是因为对生活事件的敏感度不够，观察的意识不太强，所以造成有时候没的写，有时候写得不够清楚。所以希望增加有关生活积累的内容，也就是全方位多角度的观察，特别希望还可以多举一些张闻昕小学时根据自己的观察生活感悟等写出来的一些短小的文章，让孩子感受到很多事情都可以写，并且能写得读者非常喜欢看。这部分可以是整个讲座的重点，目的在于打开孩子的思维，进一步激发孩子们的写作兴趣。个人观点，请黄老师多多指导！
　　再次向您全家表示感谢，向黄老师致敬并表示感谢！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　北小杜老师
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2013年12月14日

北京小学简介：
　　北京市西城区北京小学，是中华人民共和国首都唯一以“北京”命名的小学，诞生于1949年6月19日，是建国初期由北京市委亲自组建的规模最大的公立寄宿制学校。学校占地28567平方米，建筑面积53000平方米。北京小学将多媒体技术应用于课堂的教与学，促进了学校的现代化发展。
     学校现有45个教学班，其中住宿班31个，走读班14个，学生1732名，教职工154名，专任教师120名。拥有中学高级教师12名，其中特级教师4名，市区骨干教师41名。
     北京小学寄宿教育特色鲜明，学校针对当代独生子女的发展需求，突出了“生活自理、学习自主、行为自尊，健康自强”的“四自”教育思想，使上千名住宿的小学生精神饱满，茁壮成长。
     北京小学近年来承担国家级教育科学研究的实验项目，在主体教育、个性化发展教育、艺术活动、校园文化建设研究方面成果突出。近年来被评为首都文明单位、北京市科研示范校、国家基础教育课程改革实验先进学校，获北京市第四届教育科学研究优秀成果一等奖，办学质量在社会上享有较高的声誉。

讲课使我如此愉悦
黄红丽

　 2013年7月，南振中先生来电，问我能否到北京小学给孩子们讲讲阅读与写作。
    “南总，北京精英云集，我可不敢班门弄斧。”我本能地拒绝。
    南振中先生是我的作者，也是我极为敬重的长者，他是全国人大外事委员会副主任委员、新华社原总编辑。 我知道他热心教育，我就是读了他在清华大学的激情演讲后向他约稿的。
所以，胆怯地拒绝之后，我又说：“要不让我准备一下，下次到北京出差我再来讲课。” 
    电话那头南总似乎有些失望，但他是蔼然长者，并没有再说什么。
    12月中旬，我因为联系《社会主义在中国1919-1965》英文版俄文版事到北京公干，出发前抽空把给孩子们讲课的PPT做好，发给南总和北京小学杜老师审阅，他们都觉得很好，这样我才鼓起勇气到北京小学讲课。
    12月20日下午，在北京小学四年级（4）班开讲“插上梦想的翅膀——我读我写好快乐”，孩子们非常专注非常活跃，杜永艳老师（北师大教育硕士，北京市西城区优秀青年教师）也做了大量的准备工作，效果出乎意料的好。这是我离开小学讲台26年后又一次回到孩子们的讲台上，孩子们苹果般的笑脸使我感到非常愉悦。
    当晚，杜老师告诉我，好几位家长给她电话，说孩子回家就进书房了，要求爸爸妈妈别打扰，因为他（她）要像张闻昕一样开始写一本书。
    “您点燃了孩子们创作的激情！”杜老师的话使我很幸福------看来，七年的师范教育、16年的家长生涯、20年的编辑训练使我可以较好地驾御课堂。
     如果说，当编辑使我能不断地与优秀的人打交道，当教师则有一种得英才而教育之的愉悦。写作，则是生命的回味、探索与伸展。
     我愿意做一个出版、教育与写作的三栖人。
     那么，第一件事——我将利用休假的时间到粤北山区支教，因为那里的教育资源还很贫乏。我希望为贫寒的农家子弟教育做些力所能及之事，我也希望有此心愿的朋友能携手同行。