家长揭孩子“**”、当孩子面吵架、忽视孩子的个人兴趣都会影响其心理健康

本报记者　王倩

为什么还有那么多孩子表示他们不快乐？记者采访了一些教育工作者，他们从人性的角度思考如何带给孩子真正的快乐。

孩子最害怕被父母“背叛”

陈秀茹是广州市文德路小学三年级3班的班主任。她发现，小学的孩子会遭遇三次心理上的疏离感。第一次，6岁入学，家长这时会产生一种“分担”的感觉，把孩子交给学校交给老师，自身的耐心和教育方式就粗多了，低年级的孩子会觉得爸爸妈妈的鼓励少了，亲密的拥抱少了；第二次，三年级到四年级，上了10岁的孩子明显长大了，家长对学业的要求也明显增多，背叛的感觉第二次疏离了亲子关系；第三次就是小学毕业，随着升学压力增大，孩子变得害怕父母，变得不快乐。

父母不要当着孩子面吵架

对于幼儿，东方红幼儿园园长王致青认为，孩子们也有非常敏感的情感和内心。在王致青的经验中，对幼儿情绪影响最大的莫过于家庭，尤其是在父母婚姻出现危机，或有家庭纠纷期间，孩子会明显地表现出不快乐：或者沉默不语，或抗拒别人帮助，或自言自语，甚至哭泣和打人。王致青说：“我不能忘记一个孩子抱着我大哭：‘我要爸爸，也要妈妈！’幼儿内心单纯，家庭占据了他们世界的大部分。从上世纪80年代以后，离异家庭的数量就不断增加，家庭的悲剧给幼儿内心留下阴影。”

孩子年纪小难以表达痛苦

另一方面，父母的功利倾向已经延伸到幼儿。“要让孩子享受到真正的童年生活，就要让他们做自己感兴趣的事。”王致青说，“应该望子成人，不要强迫孩子进行成人高期望值的、知识性太强的高难度的学习，他们很痛苦，只是年纪太小说不出来。”但她提示，如果孩子出现焦虑、逆反、甚至主动攻击行为，就应该检查是否强迫他们做不感兴趣的事。