让兴趣成为最好的老师  更新时间： 2004年11月09日   英语里有这样一句话：Interest is the best teacher(兴趣是最好的老师），这句话可以算得上是对想学好外语的朋友们的绝好忠告。 我是个English major,在英语系呆了将近四年，不谦虚的说，成绩还算挺好，但我从来也没有“头悬梁，锥刺骨”那样刻苦用功的学过，有时看到一些同学拿着厚厚的英语书坐在教室一角一“啃”就是三四个小时，心理很是佩服，但学习的时间和学习效果未必是成正比的，这样的同学考试成绩也未必会太好(起码对我来说）。于是同窗们不免会问：怎样才能学好英语？呵呵，这可是个高难的问题，答案会有几十种，因为回答的角度不同。多读，多听，多说，还要勤奋......(晕)  在许多人眼铮珽nglish 就是“应该累死”，那浩瀚的单词犹如漫天繁星一望无际，无尽的语法好似绵绵群山连绵不绝，不舍弃几公斤的体重怎么能学好英语呢。 但要我想给大家的唯一个建议就是 ：Interest is the best teacher.有了兴趣就好办多了，成功未必这么难，一定要找到适当的方法，我觉得自己在学英语的时候就象在娱乐，（或者说根本就是在娱乐）在这里想和大家分享一下我的学习经验，今天先说说听力。 听力??好象很难哦！学校发了很多听力磁带（装满了我两个鞋盒子）但我一本都没听过。别人听这些磁带时，我就租好莱坞大片回寝室看，现在科技很发达，看片时能听原声也有中文配音，但咱学英语的如果还让电视里的外国人说中国话，不是让人笑话嘛！听英语！（再说还有中文字幕呢）别的同学2个小时把一本磁带听了4遍，我用2个小时看了一部英文电影。但效果可是绝对不一样的！他们（我指听磁带的同学）的最高境界也只不过能把磁带内容完全听懂。但一部英文电影带给我的远不只这些，其实一部英文电影就包含了许多英语听力精华： 一，电影总要有情节，这就包含了听力对话里的大量内容，如日常寒暄，交际用语，高兴，气愤，需要，欲望的表达等等。 二，我不相信他们（知道我说的是谁吧）在听过一盘磁带后再过一星期还能清楚的记得里面的内容。但看电影就能，因为电影是有情节的只要你能想起里面的情节，就会想起演员说过的那些话，而且印象非常深刻，别说一星期，就是一年我也不会忘。 呵呵，这么说是不是有点抽象？举个例子你就明白了。 下面是一道CET English(大学英语）听力测试题 A: Hey, has the cat got your tongue? B: Can’t you see I’m doing my work? question: what did A mean? A what are you doing B why don’t you catch the cat C why do you keep silence D why not help me  这道题实际就是问has the cat got your tongue 什么意思 应选b (你怎么不说话呢） 即使你知道或者是在什么书上见过这句话，我想即使不是菜鸟的话也要用3秒钟才会反映过来，若语速快的话，就要更长的时间了。 如果大家有兴趣的话，不妨看看一部不错的恐怖片 小岛惊魂 讲的是一个单身母亲和她的两个孩子住在恐怖城堡的故事，我清楚 的记得里面女主人公有一天训斥她的4个仆人时说的一句话她用很夸张的语调训斥道：Has the cat got your tongue?(你们都哑巴了吗），这句话给我的印象很深刻，因为这是一句很实用的话，我想大家都看的出来。有了这个经验回过头来再做这道题，简直，简直，我都不知道该说什么好了，简直就象玩似的。 象这样的例子不胜枚举。 第三，从一部好的影片不止中，我们不止学会几个单词，句型，影视的艺术，人性的感悟，人生的哲理。。。这些又岂能是那些无聊的听力磁带所能展现的呢？ 不知道大家对voa 印象怎么样，起初我对这东西很反感，老师说必须天天听，听力才能好，于是同窗们痛恨老师，更痛恨voa,谁有那种毅力啊？！ 我不主张天天听，偶尔听听还行，人脑不是电脑，听的多忘的也多，我有一天心血来潮，把一小段voa 录了下来，关于ozone layer（臭氧层）的 很短，不超过10句话，我听了10便，不算多吧！本来内容不多，而且也挺有意思的，于是我就把它背了下来，一天上课时，我们外教老师让大家讨论关于环境的话题，结果我就把 那段voa十句话 说了一便，说道ozone layer时 同窗们满脸疑惑，不知我所云云，但老外听了后把我大加赞赏了一顿，硬说我学识丰富，连臭氧层都知道，其实哪是 啊，全托voa的福了，于是我对voa 就有了兴趣，时不时就听听，或录一小段，说不定哪天就用上了，感觉挺爽。 那位同学问了：那我没兴趣可咋半啊？答：培养！如果你就有兴趣就最好了，如果没有就要培养。那位同学又问：咋培养啊？！答：你自己想！你不能询问如何学习的每一个细节，比如说怎么样培养兴趣，每个人的具体情况不同，要站在自己的角度上，从自己的实际情况出发，看你学英语有什么样的环境优势。（群众：别讲大道理！）sorry! 再举个例子，我把我的鞋脱了，让你穿，肯定不会合适，因为咱们脚的大小不一样嘛，这就叫个人实际情况。其实英语就在我们生活的点点滴滴中，再举个例子（别着急，最后一个了）我随便说个单词：robust, 你认识吗，不认识吧，这是个大学四级词汇。但我要是说“乐百氏”，你就不会陌生了。咱们平时喝的乐百氏就是robust的音译，强壮的意思。怎么样，你喝水时是不是只看帅哥黎明来着？没注意他旁边的这个单词吧！ ok ,关于interest今天主要谈了听力，与其邻渊羡鱼，不如退而结网，理论要靠实践来检验，希望说的这些能给大家点启发！ 鄙人不才，所见拙劣，还望个位大侠海涵，下次见。 俺先撤了！ 站长回复： 文章写的很好。只不过那个时候我学英语还没有你现在这么“反叛”，所有的教科书我还是很好的学了一遍，和你相同的是兴趣是我当时最好的老师，我凭兴趣当时就比别人多读几本英语书。另外自己也经常和美国人混在一起，因此当时不经意成了他们每次点名要的“小翻译”。因为和美国人的关系好，可以经常在他们的公寓里看些原版的外文片，不懂还可以随时问，那个时候都是录像带，没有字幕的，看起来很吃力，但也是凭兴趣看完一遍又一遍，直到看懂为止，搞得那些美国人都佩服我的诚实和毅力，每次有好电影，他们都会私下邀请我去看，在他们眼里，我是他们得意门生，哪里有活动都喜欢叫上我一起参加...这好像成了良性循环...兴趣也逐步在提高...兴趣在于培养，同时兴趣也在于自身的努力，自身的钻研。      

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