活动参考
　　课前准备：
　　(1)准备空白卡片。
　　(2)绘制一棵“学习智慧树”。
　　(3)布置学生按照有关学习的好方法和名言，收集科学家们小时候勤学好问的故事。
　　活动一：学做拼音卡片
　　(1)教师出示写有“bqpd“的字母卡片，请同学们观察，自己做一张和老师一样的卡片。
　　(2)学生做完后，看是否与老师做的一模一样。
　　(3)老师表扬做得对的同学，请他们说说自己为什么会做对，都有那些窍门。
　　(4)做对的同学讲完后，教师总结同学们用的各种方法，再出示卡片“tfnu”，请同学们再做一遍。
　　活动二：故事会(科学家的故事)
　　请学生把自己搜集来的科学家的故事讲给大家听。
　　引导学生讨论：他们为什么能成为著名的科学家?
　　活动三：我是学习的有心人
　　(1)分小组由学生说说自己在平时的学习和生活中是怎样做学习的有心人的，从生活中学会哪些知识，并写写自己使用过的最有效方法。
 
课堂学习
特长爱好
游戏活动
生活技能
其他方面
方法
 
 
 
 
 
　　(2)每小组推荐一名同学在全班交流自己做学习有心人的心理体会。
　　活动四：齐种智慧树
　　(1)老师摆出智慧树，请学生把搜索来的学习好方法和名言写在智慧树上，让智慧树上结满可爱的智慧果。
　　(2)学生把剩余的智慧果送给自己的好朋友，大家围着智慧树齐唱歌。