2010年，对于47中来说是一个特殊的年头，自1963年创办，风雨兼程的她已走过了47个春秋。广州市东郊猎德村是她的诞生地，1964年迁至瘦狗岭，1965年再迁至鸡笼岗，“孟母三迁”也不过如此，从一次一次的搬迁中我们可以看到47中人为了学校的发展付出的不懈努力。而从这些地名，我们也不难想象这片土地曾经的荒凉贫瘠，在这片土地上办学会有怎样的艰难。47年的岁月沧桑， 47中人的努力，今天展现在我们面前的已是一块沸腾的教育热土！

　　今天的47中，坐落在文脉凝聚、高校云集的天河五山，周边有华南理工、华南师大等高等学府，还有中科院地化所、广东省农科院等几十间科研院所，高等院校和科研院所密集度在全国仅次于北京海淀区，居民整体文化素质可见一斑。47中秉承人文熏陶，依托科技优势，以夸父逐日的精神，实现了一次又一次跨越式的大发展。1978年创造了广东省高考成绩第一名的辉煌，1986年成为天河区唯一的重点中学。1995年被评为广东省一级学校，2003年被评为广东省绿色学校，2006年，谢向红接任四十七中校长，让这所学校的示范性由省内辐射到了全国。学校成为广东省首批国家级示范性普通高中，实现了跨越式的大发展。

广州市第四十七中学校长 谢向红

　　勤勉于行   大爱校长的教育旅程

　　教育是心灵的艺术，爱心是教育的前提  

　　1988年，本着对教育事业的热爱，年仅21岁的谢向红走上了广州市第七十五中学的讲台，从此与教育结缘。22年教育生涯，她一路从普通教师，做到科组长、副校长、校长。七十五中、东圃中学、四十七中，无论在哪所学校，她都堪为人范。而她始终认为，教育应该追求一种大境界，这大境界是以“爱”为基础的，甚至“爱”就是教育的全部。可以说，从走上教育岗位的那一天起，她就是“行走在爱之中”。

　　大爱，促动她不息的勤勉。不管在哪个岗位上，谢向红都鞠躬尽瘁。作为广东省中小学校长培训基地的校长，谢向红出色地履行了培训各级中小学校长的职责，运用自己的管理经验和才干，影响和培养了一批批优秀校长，为天河区乃至广东省的基础教育作出了杰出贡献。作为校长，思想政治工作、班子建设、教学科研等等，谢向红必须一一兼顾，但多年来，她一直担任一线教育教学工作，承担起教师的角色，多次担任高三历史课的教学工作，把自己的智慧和爱心无私地献给了自己的学生；她带头上全校的公开课，为全校教师提供观摩学习的样板；她亲自参与教师教学常规的检查，熟悉每位教师的教学状况，对很多教师都能给予合理的指导与帮助；47中的师生们看到，谢校长几乎每天早上七点半钟到学校，面带笑容巡视校园以至每一间教室，把问候和信心传递给所有的师生；为了落实学生公寓的安全和管理问题，她连续五天住在校园里，带领各级干部开展工作……

　　大爱，激发了她无限的教育潜能。在担任七十五中副校长期间，谢向红狠抓学生行为习惯教育，改变了“烂仔”学校的形象，七十五中被评为广州市“十不”文明示范校园；在担任东圃中学校长的6年，谢向红团结教职工，最大限度地调动大家的工作积极性，将落后的东圃中学一步一个台阶地领向成功，先后通过了区一级、市一级、省一级学校的督导评估，学校的高考上线人数由2000年的6人提升到2005年的70多人，连续5年荣获广州市高中毕业班工作二等奖，跻身广东省优质学校行列；2006年7月，谢向红调入47中时，学校正面临国家级示范高中初期督导验收工作，在时间短、任务重的情况下，她带领大家高分好评地通过了国家级示范性高中的初期督导验收。后来，学校又第一个接受复评验收，成为广东省首批国家级示范性高中，使学校迈上了新台阶，进一步扩大了四十七中的社会影响。

　　以人为本   兼容并包的和谐氛围

　　只有愉快工作，享受教育喜悦的教师才能教出愉快学习和享受学习快乐的学生

　　回首47年的办学史，“以人为本，和谐发展”是47中奋斗历程的主旋律，它浓缩了47中人的理想、实践、探索和未来。数年前，47中以海纳百川的胸襟和气魄，汇全国精英，取百家之长，从全国重点大学引进优秀毕业生，面向全国广泛招聘优秀骨干教师，这些教师目前占到了全体教师人数的一半以上，形成了一个新的客家人群体，在47中这个大熔炉里，全国各地不同的地方文化、生活习惯和思想观念相互碰撞，形成南北文化交融、教学风格互补的“百花齐放、百家争鸣”的局面。

　　谢校长继任后，更是将 “人本”、“和谐”的理念转化为系统化的理论指导，以一个女性特有的细腻与包容，将之带到每一个师生的心中。在47中，“愉快幸福地工作”是老师们的工作信条。作为学校管理者，谢校长包容教师作为“社会人”的需要，她深刻体察到教师角色背后的“朋友、儿女、丈夫或妻子，为人父母”等众多社会角色可能带来的压力与困惑，相信教师、尊重教师、深切关怀教师，使教师愉快地工作。教师生病了，谢向红会劝他们休息，她包容教师作为生命个体的需要。在谢校长看来，教师应该有“春蚕到死丝方尽”的精神，但不该有如此的 “悲情”，学校不能为了一个生命个体的发展忽略另一个个体生命的意义。轻松和谐的校园氛围激发了教师们的工作热情，近年来，学校有十多名教师在国家级刊物上发表论文或获奖。三百多人次在省市级刊物上发表论文或获奖。

　　面对学生，谢校长实行的是“让最后一名学生获得最好的发展”的目标管理，她关注学生的成长，从来不放弃一个后进生。“孩子们总会开花，有的是3月，有的是5月，不能统一要求，你不能说6月开花的就不是好孩子，什么样的孩子都应该得到爱。”她经常对老师们这样说。

　　在这里，孩子们的兴趣能得到最大程度的重视，仅仅是因为一个学生喜欢唱京剧，召集了几十个爱好者，学校知道后给予了大力支持，全国第一个中学生京剧社便在47中发展壮大。在这里，拥有特长的孩子不会被扼杀，他们的特长会得到专任老师的指引而得以发挥。为满足孩子们发明创造的愿望，学校形成了以科技活动、学科教学中的科技教育、研究性学习三大板块的主阵地，学生如果有好的想法，科技组所有老师都能及时引导学生创作发明。近三年来，学生参加各级各类竞赛获得国家级奖励120多人次，省市级奖励800多人次。林嘉、孙杨栩同学发明的环保型“人体翻身气囊”获得全国第二届“中小学信息技术创新与实践活动”发明创新决赛一等奖第一名和全国第四届宋庆龄少年儿童发明奖银奖，并获得参加在日本东京举行的青少年国际发明展览的资格，被《广州日报》、《信息时报》、中央电视台等新闻媒体采访报道；李运隆同学发明的“平行钳”产品在“世界青少年科技发明作品展览会”上好评如潮，李运隆因此也被大会评为“杰出发明家”。 该产品在印度参展时，其实用性获得了很多专家的认可，当场有企业愿意出资购买。学校“远程实验室机器人控制系统”被中国科协选送，参加了世界工程师大会的“未来工程师联展”活动，与各国的大学生、中学生的优秀工程类创意作品一起角逐，最后获得了一等奖，蜚声海内外，为祖国争得荣誉。林浩阳同学获得第六届“21世纪·学乐杯”英语演讲比赛全国一等奖第一名；在最近举行的第十二届全国新概念作文大赛中，赵祎同学代表广东省进入复赛，荣获全国一等奖，成为广东省唯一荣获一等奖的选手。

　　内涵发展   教育创新的新鞋新路

　　新课程改革，我们要避免穿新鞋，走旧路

　　谢向红说：“以人为本，和谐发展”首先要落实学生的个体和谐，实现“以生为本”。在47中，谢校长以培养 “两有两强两突出”的学生为办学目标，以“多元追求，和谐发展”为办学特色，带领全体教师闯出了一条素质教育的新路子，以创新的思维，开创了课程改革的新局面。

　　新课程改革的阵地在课堂，在教学方法上，47中穿上了“过程管理”和“多元化课堂模式”的新鞋，让教学的七个环节（背、教、批、辅、考、习、补）形成一个链条，环环相扣，环环到位，并注重在课堂教学上满足学生的个性化需求，尊重学生的个体差异性，同时开设多样化的校本课程，提供菜单式服务，鼓励学生以自己的方式进入学科知识的殿堂，建构自己的学科知识和能力体系，走出了学生“均衡发展”的新路。

　　自开展课程改革以来，每年高考，学校成绩都有新突破，培养出广东省高考英语状元和生物状元等各科状元数名，2007年至2009年连续三年考上重点大学的学生每年均超160人，考上本科的学生每年均超650人。近三年，学校高考重点本科和本科上线人数，都创下四十七中高考的历史新高，进入广州市老八区前九名。2007年和2008年中考平均分分别居广州市第一名和第五名，高考升学率一直保持100％。

　　实施新课程改革后，学生们拥有了更多自主发展的时间，学校艺术教育硕果累累，学校艺术团被评为广州市优秀中学生艺术团，在“第六届北京国际合唱节”获得金奖，在广州市中学生合唱节比赛中屡屡获得一等奖。学校社团活动丰富活跃，英语特色更是成为天河区的教育骄傲，林皓阳同学夺得全国中学生英语演讲比赛一等奖第一名。良好的学生素质成为47中的一块“金字招牌”，国外的名牌大学也来打起了生源战。2006年，徐菲曼同学因日语水平特别突出，被日本早稻田大学录取；2007年，郭浩浩因英语成绩特别优秀，被美国麻省理工大学录取；2008年，周末同学在环保宣传与研究方面取得突出成绩，英驻穗总领事馆授予她“环保大使”证书，并被邀请赴伦敦出席“世界青年气候变化大会”，同时她还被美国加州大学、斯坦福大学等五所世界名校竞相录取。

　　谢向红，一个将人生最美好的年华全部献给教育事业的女性，在新世纪的第一个十年里，她在三所学校间运筹帷幄，始终节拍激昂，自有巾帼不让须眉的豪气。她带领四十七中取得了有目共睹的成绩，对“以人为本”的教育理念的解读却带有鲜明的女性色彩，温和而细腻。或者，这正是她作为一个女性管理者自身的“和谐发展”之本，刚柔之间，教育的智慧已表露无疑。