寒假生活实践报告
吴忠市利通一小
三年级(4)班 马睿 指导教师:王瑛
三年级(4)班 马睿 指导教师:王瑛
一天,听见同一单元的小朋友说了一个我从没听到过的新词——萝卜种大蒜,我纳了闷:萝卜里种大蒜,这怎么可能呢?我不以为然,将信将疑地回到了家里,把听到的怪事讲给了爸爸。爸爸也很惊奇:“我们试一试,看看萝卜里能不能种出大蒜来!”我有些迟疑,担心一事无成反而白忙活了一场,爸爸似乎看出了我的心思,说:“美国人常说‘大胆的尝试等于成功的一半’,再说,我们只是试一试。”我听了,觉得很有道理,便爽快的点头了。
我和爸爸一人选了一个萝卜和大蒜,用两种不同的方法栽培。我选择的方法是:把萝卜从中间切成两半,把下半部里面挖空放一点儿土,再把蒜的根部埋入土中,倒入许多水。爸爸的方法则是:把萝卜从中间切开,把根部里面挖空,不放土,蒜根朝下放入萝卜中,少倒点水。
我把萝卜一直放在阳台的窗台角落里,每隔一两天,我便浇入半杯的水,因为,我用的萝卜中有土,必须多浇点水,才能渗入土中,蒜才能吸收大量水份。而爸爸由于工作忙,没时间照顾“实验品”,这项工作则由我代替。
我给爸爸的实践品中倒入了少许的水,因为,萝卜里含有水份,而且萝卜容易吸收,不易多倒水。工夫不负有心人,一个星期后,蒜芽长出来了,芽儿嫩而绿,捏上去,水份饱满,柔柔软软,我会心的一笑。爸爸的蒜芽也长出来了,但由于萝卜中的空间太大,摇摆度大,蒜芽长出后,有点偏斜。20多天后,蒜的苗完全长了出来,萝卜的根也长长了,我把蒜苗揪下来一块,尝了一尝,味道很甜。而爸爸栽培出来的蒜苗,味道有一点辣,我高兴得很,原因并不是我比爸爸的实践好,而是我高兴,我证实了萝卜里种大蒜是真的,是科学的!于是,我做了如下的观察记录:
时间 蒜苗的长度 含水率 苗的嫩性 萝卜的长度 含水率
1~2天 还没长出 76% 没变化 24%
4~6天 12公分 80% 娇嫩、柔软 长了4公分 20%
8~10天 26公分 87% 嫩绿 长了6公分 13%
12天后 40公分 90% 嫩绿 长了9公分 10%
看着两盆绿油油的蒜苗茁壮的成长,我真是高兴极了,家里的窗台上一时间也生机盎然了起来,为了让我的这两盒“实验品”充分体现它们的价值,我决定把它们重新改造。我把种好的实验品从中间绕了一圈铁丝,把铁丝的另一端绕在门柱上。每次从自己亲手栽陪出的“萝卜种大蒜”下走过,看着那美丽的姿态,闻着那扑鼻的清香,我不由得为自己的成果而高兴!爸爸把种出来的萝卜种大蒜也和我一样当做一种装饰品,我们一家为这次实验的成功而感到意外、高兴。
我喜欢这样的实践活动,通过这次实践活动,我懂得了:蒜有很多种法,事物有很多种做法,干什么事的方法都不要太单一,要去实践,从不同的角度去看待事物,要用不同的方法去做,最后的结果不一,结论也不一,我们从中选择出最好的结论,最好的结果,这样做事就会更加尽善尽美。
【录入人:jack】