一、教学目标：

　　体会关爱他人的情感，了解帮助他人的基本方法，爱护方便老人和残疾人的设施和标志。

　　一、 教学过程

　　活动准备

　　1. 学生准备自己擅长的小制作原材料

　　2. 残疾人专用的设施的图片资料

　　活动一 当我遇到困难时

　　1. 与同桌交流自己遇到的困难，并说自己的心情。

　　2. 说别人对自己的帮助和当时的心情。

　　3. 教师小结：每个人都会遇到困难，遇到困难时需要别人的帮助。

　　活动二 你帮我、我帮你

　　1. 情景表演：需要帮助的人们

　　2. 爱心行动：谁来帮助他?

　　3. 爱心回报：我也来帮你。

　　4. 讨论：同学之间可以怎样互相帮助?

　　5. 心情描述。说说帮助别人很得到别人帮助的心情。

　　活动三 献爱心

　　1. 看图片思考：我们能为他们做什么?

　　(1)想一想：爷爷、奶奶(外公、外婆)在自己小时，每天要为自己做哪些事情?

　　(2)讨论：爷爷、奶奶(外公、外婆)老了，我们能帮他们做些什么呢?

　　(3)议一议：怎样对待比自己小的弟弟妹妹和其他小朋友呢?

　　2. 分组游戏：

　　(1)游戏一：学生分组先进行双手穿衣、系鞋带比赛，计算完成时间，后再进行单手穿衣、系鞋带比赛，计算完成时间，比较两次所用时间的长短。

　　(2)游戏二：学生分组先进行过障碍比赛(计时)，后再进行蒙眼过障碍比赛(计时)，完成后比较两次所用时间长短。

　　3. 学生谈体会。

　　4. 讨论：我们能为他们做什么?

　　总结：

    乐于助人是一种美好的品德，我们要学会关心人帮助人。