广东教育出版社Guangdong Education Publishing House

为了配合义务教育初中生物同步教学，根据《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》的要求和《义务教育课程标准实验教科书（人教版）生物学（七年级~八年级）的内容，我们组织编写了这套《生物同步学案》（七年级~八年级共4册）。本书供采用《义务教育课程标准实验教科书（人教版）生物学（七年级 下册）的学生同步学习使用。本书内容以生物学七年级上册教材的顺序按单元章节编写，每一节教学内容设有“同步阅读”、“典例精析”、“自我小测”栏目。每单元结束后设有本单元测试。“同步阅读”是本节的基础内容。“典例精析”以本节重点、难点为主，突出思维方法和解题方法、规律的指引。“自我小测”以基础和能力并重为目的，具有基础性、典型性、综合性、拓展性和迁移性。 “同步阅读”、“自我小测”均附有“答案精析”，对于较难的内容有详细的分析和解答过程。 本书力求体现《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》的精神，突出培养学生的创新精神和实践能力为重点。根据生物教学的实际需要，本书可以在课堂上配合教学同步进行，也可以供学生在预习、复习时参考，也可以作课外练习检测使用。各校可根据我省对义务教育教学内容和教学指导意见选用本书内容。