幼儿园早期阅读教学《小猪画画》

活动目标：

1、 引导幼儿认真倾听他人讲述，有良好的翻阅习惯；

2、 让幼儿能主动观察图片，发挥自己的想象和创造，用简短的语句表述图片内容；

3、 初次尝试能用不同的语调，夸张的动作来讲述。

活动准备：

1、 教学挂图一份

2、 小图书人手一份

3、 字卡、萝卜、毛毛虫、刷子、肚皮、小鸡、指挥、急急忙忙、图画、靶子

活动过程：

一、 通过谈话导入

①、 小朋友你们喜欢画画么？

②、 你们一般都在什么地方画啊？

③、 小猪宝宝也特别爱画画，可它们画在哪些地方呢？

二、 新授故事，理解图画含义，尝试用不同的语调来说

①、 逐页翻阅图书

②、 试完整讲述故事并出示汉字

三、 结束

这个故事告诉我们一个道理，知道是什么吗？

我们也喜欢画画，我们以后开个画展让爸爸妈妈来参观好不好啊？

故事： 小猪们在兔奶奶的锅子里画了萝卜,害得兔奶奶差点放油放盐炒萝卜。

小猪又在树干上画毛毛虫，害得捉虫的小鸡老爸差点把嘴巴啄破。

小鸡老爸到小猪家告了状，害得猪爸爸拿着刷子到处擦小猪画的毛毛虫。

现在小猪不敢在树干上画毛毛虫，他们在自己的肚皮上画！

小猪们鼓着肚子走来走去，还吓唬小鸡：“看我们酷不酷！”

小鸡逃回家报告老爸：“不得了啦，毛毛虫长到小猪肚皮上啦！”

小鸡老爸一猜就知道是怎么回事，他马上指挥小鸡们一二三向前冲：“我们去练捉虫功。”现在轮到小猪们害怕了，他们捂着肚子拼命逃。

小鸡老爸拼命追：“别逃呀，毛毛虫会咬破你们的肚皮，我帮你们捉掉它。”

小猪边逃边喊：“这是图画呀，我们正在开画展！”

这也算是画展？大家笑的倒在地上都爬不起来。这回小鸡老爸不去告状了，他请小猪在纸上画毛毛虫。

咦，这是帮小鸡练捉虫功的靶子呀，现在小猪可来

劲了,开心地说：“你们使劲啄，啄破了，我们再画！”