学校德育工作总结
学校德育工作总结
本学期我校德育工作在以党的**精神和“三个代表”重要思想为指导前提下，认真贯彻落实中共中央《关于适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》，确立了德育工作的首要地位，在广泛开展“五爱”教育，养成教育的基础上，不断强化思想品德教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，深入开展诚信教育，增强了德育工作的针对性和实效性，推动德育工作的高层次发展，现就本学期的工作予以总结。
一、健全德育组织，完善德育管理，构建德育网络
本学期我校从中心校到各完小认真落实改善德育工作建设，建立健全学校德育工作领导小组，真正做到分工具体、目标明确、责任到人，并充分发挥党组织的监督作用。中心校建立健全了校外德育工作机构和家长学校，通过一系列的有效措施，切实提高了德育工作的实效性。
各校在学校德育管理制度和评价制度上狠抓落实。均能根据《小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》，结合自己的实际制定学校德育管理制度；在德育工作的任务、内容，各级人员职责，评估考核与奖励等方面做出明确规定，做到有章可循，有法可依，所制定的制度，能反映出不同学校的德育内容和要求。
二、全方位、多渠道，开展德育活动
1、充分发挥课堂主渠道作用，寓德育于各学科教学之中。尤其在思品课教学中，通过对学生进行道德情操、文明规范和法制教育，使学生进一步提高了思想认识。同时学校在发挥课堂教学优势，做到俩以下几点：①把传授知识和德育融为一体，坚持互相渗透原则，着力发展学生健康的情感、态度和价值观；②根据各年级小学生身心发展的不同特点和理解接受能力，分层次进行德育教育，化抽象为具体；③充分发挥思品课的教育潜能，开足并且上好思品课，让学生从中学到知识，受到教育。
2、深挖德育资源，立足基地开展德育工作。我校要在充分挖掘德育基地的教育内涵同时，还组织学生到基地开展一些有益的活动，各完小还依托本校的实际，充分利用自身的资源条件，对学生进行多种形式的爱国主义教育、革命传统教育和热爱劳动教育等。
3、充分利用节庆日、纪念日，有规律的开展丰富多彩的德育活动。
本学期我校充分利用“3.12”植树节、清明节、“五一” 、“六一” 、“七一”等节日开展相对应的德育活动，学校的板报、橱窗中都体现出思想品德教育。同时，组织了形式多样的法制的宣传教育，开展了师生安全知识读书演讲比赛。定期邀请司法、**、交通等部门的同志为师生作法制报告或讲座，向学生介绍法律、法规、安全知识和英雄人物事迹，教育学生敢与坏人坏事做斗争；组织学生调查玩水、玩火、**、吸烟、喝酒、黄毒的危害；举行法制知识、安全知识小竞争。开展红领巾安全行动，排一排身边的不安全隐患，比一比谁在安全活动中做得好，对于做得好的班组或个人给予适当的奖励。
4、以诚信教育为重点，注重德育工作的实效性
各校制定了符合自己的诚信教育内容和要求，把诚信教育渗透到各科教学中去，提高了学生对诚信的认识。本学期学校组织师生，通过搜集历史上名人诚实守信的故事和事迹，举行了“我和诚信交朋友”演讲比赛，广大师生踊跃参加，收到了良好的效果，并在七所完小中选出十名诚实守信的同学进行表彰，让诚实守信成为小学生的行为准则。
5、开展心理教育，设立心理咨询信箱，促进学生健康成长
心理健康教育是德育工作的一项新内容，是实施素质教育的重要抓手，按上级的文件精神，我校做到以下几个方面：①开设心理咨询信箱；②开设心理健康教育活动课，认真组织教师学习《心理健康教育指导纲要》，重视对专兼职心理健康教师的培训，加强对心理健康教育的研讨，保证心理健康活动课的时间，做到两周安排一次。
三、加强德育队伍建设，发挥教师表率作用，增强德育整体实效
1、在教学中学校定期组织教师认真学习《公民道德建设实施纲要》 、《中小学教师职业道德规范》 、《江苏省中小学教师日常行为规范》 ，充分发挥教干、教师的表率作用，提高教师自身的思想业务素质。
2、 注重教师的主体能动作用，为塑造良好师德形象，本学期学校开设师德修养讲座，制定师德建设制度，举办师德教育报告会等活动，以自知、自立、自律、自强的形象对学生起到潜移默化的教育作用。
3、各校充分发挥班主任在学校德育工作中的主导作用，要求班主任在班级管理中要做到“六抓” ：抓舆论、抓措施、抓榜样、抓风气、抓管理、抓评价，充分发挥着班主任的带头作用。
四、弘扬主旋律、打好主动仗，搞好爱国主义读书活动
今年学校德育工作的重要任务之一是要认真学习贯彻**精神，党的**召开后，我国进入了全面建设小康社会的第一年。我校认真组织广大学生学习、宣传、贯彻**精神。深入持久的开展爱国主义教育读书活动，通过各种各样的活动广泛宣传**精神，做到**的主题、灵魂、目标、任务、方针政策达到家喻户晓，人人明白，并落实到具体行动上，把美好的理想变成了美好的现实。
本学期我校德育工作在以党的**精神和“三个代表”重要思想为指导前提下，认真贯彻落实中共中央《关于适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》，确立了德育工作的首要地位，在广泛开展“五爱”教育，养成教育的基础上，不断强化思想品德教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，深入开展诚信教育，增强了德育工作的针对性和实效性，推动德育工作的高层次发展，现就本学期的工作予以总结。
一、健全德育组织，完善德育管理，构建德育网络
本学期我校从中心校到各完小认真落实改善德育工作建设，建立健全学校德育工作领导小组，真正做到分工具体、目标明确、责任到人，并充分发挥党组织的监督作用。中心校建立健全了校外德育工作机构和家长学校，通过一系列的有效措施，切实提高了德育工作的实效性。
各校在学校德育管理制度和评价制度上狠抓落实。均能根据《小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》，结合自己的实际制定学校德育管理制度；在德育工作的任务、内容，各级人员职责，评估考核与奖励等方面做出明确规定，做到有章可循，有法可依，所制定的制度，能反映出不同学校的德育内容和要求。
二、全方位、多渠道，开展德育活动
1、充分发挥课堂主渠道作用，寓德育于各学科教学之中。尤其在思品课教学中，通过对学生进行道德情操、文明规范和法制教育，使学生进一步提高了思想认识。同时学校在发挥课堂教学优势，做到俩以下几点：①把传授知识和德育融为一体，坚持互相渗透原则，着力发展学生健康的情感、态度和价值观；②根据各年级小学生身心发展的不同特点和理解接受能力，分层次进行德育教育，化抽象为具体；③充分发挥思品课的教育潜能，开足并且上好思品课，让学生从中学到知识，受到教育。
2、深挖德育资源，立足基地开展德育工作。我校要在充分挖掘德育基地的教育内涵同时，还组织学生到基地开展一些有益的活动，各完小还依托本校的实际，充分利用自身的资源条件，对学生进行多种形式的爱国主义教育、革命传统教育和热爱劳动教育等。
3、充分利用节庆日、纪念日，有规律的开展丰富多彩的德育活动。
本学期我校充分利用“3.12”植树节、清明节、“五一” 、“六一” 、“七一”等节日开展相对应的德育活动，学校的板报、橱窗中都体现出思想品德教育。同时，组织了形式多样的法制的宣传教育，开展了师生安全知识读书演讲比赛。定期邀请司法、**、交通等部门的同志为师生作法制报告或讲座，向学生介绍法律、法规、安全知识和英雄人物事迹，教育学生敢与坏人坏事做斗争；组织学生调查玩水、玩火、**、吸烟、喝酒、黄毒的危害；举行法制知识、安全知识小竞争。开展红领巾安全行动，排一排身边的不安全隐患，比一比谁在安全活动中做得好，对于做得好的班组或个人给予适当的奖励。
4、以诚信教育为重点，注重德育工作的实效性
各校制定了符合自己的诚信教育内容和要求，把诚信教育渗透到各科教学中去，提高了学生对诚信的认识。本学期学校组织师生，通过搜集历史上名人诚实守信的故事和事迹，举行了“我和诚信交朋友”演讲比赛，广大师生踊跃参加，收到了良好的效果，并在七所完小中选出十名诚实守信的同学进行表彰，让诚实守信成为小学生的行为准则。
5、开展心理教育，设立心理咨询信箱，促进学生健康成长
心理健康教育是德育工作的一项新内容，是实施素质教育的重要抓手，按上级的文件精神，我校做到以下几个方面：①开设心理咨询信箱；②开设心理健康教育活动课，认真组织教师学习《心理健康教育指导纲要》，重视对专兼职心理健康教师的培训，加强对心理健康教育的研讨，保证心理健康活动课的时间，做到两周安排一次。
三、加强德育队伍建设，发挥教师表率作用，增强德育整体实效
1、在教学中学校定期组织教师认真学习《公民道德建设实施纲要》 、《中小学教师职业道德规范》 、《江苏省中小学教师日常行为规范》 ，充分发挥教干、教师的表率作用，提高教师自身的思想业务素质。
2、 注重教师的主体能动作用，为塑造良好师德形象，本学期学校开设师德修养讲座，制定师德建设制度，举办师德教育报告会等活动，以自知、自立、自律、自强的形象对学生起到潜移默化的教育作用。
3、各校充分发挥班主任在学校德育工作中的主导作用，要求班主任在班级管理中要做到“六抓” ：抓舆论、抓措施、抓榜样、抓风气、抓管理、抓评价，充分发挥着班主任的带头作用。
四、弘扬主旋律、打好主动仗，搞好爱国主义读书活动
今年学校德育工作的重要任务之一是要认真学习贯彻**精神，党的**召开后，我国进入了全面建设小康社会的第一年。我校认真组织广大学生学习、宣传、贯彻**精神。深入持久的开展爱国主义教育读书活动，通过各种各样的活动广泛宣传**精神，做到**的主题、灵魂、目标、任务、方针政策达到家喻户晓，人人明白，并落实到具体行动上，把美好的理想变成了美好的现实。
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