广东教育出版社Guangdong Education Publishing House

新世纪中学生德育素质教育
——兼谈持之以恒从细做高中学生的思想工作

广东省怀集一中 卢活源

引言 本文是参加第三届“广东省中小学心理健康教育”优秀论文评选的论文。有关德育工作论文多如春雨，在《德育报》、《教育艺术》、《班主任》等报刊杂志中常能领读到。时过境迁，年代不同，环境不同，新世纪学生的思想状况也不同了，德育工作者又要面对新的课题。
摘要 进入新世纪，面对新型的学生，在信息化、网络化的当今社会，学生处在开放、复杂、浓郁的多渠道文化氛围中。教育部正大刀阔斧进行课程改革。改革的亮点之一是加强对学生思想品德教育和情感、态度教育。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（2001年5月29日新华社发）中指出“切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强中华民族优良传统、革命传统教育和国防教育，加强思想品德和道德教育并贯穿于教育的全过程。”如何做好新形势下中小学生的德育工作是我们每个德育工作者要面对的课题。
关键字:德育素质　　信息化　　网络化

持之以恒从细做高中学生的思想工作

高中学生跟小学生、初中生不同，他们有更广的认识，交际广，会享受信息化、网络化，思想更为复杂，学生间表现的思想认识差异很大。如何做好高中学生的思想工作？我认为要有持之以恒的精神，从细处入手，从大处着眼，因人施教，对不同类型的学生采用不同的教育方法。具体工作可从下列几个方面进行。

1、经常对他们进行理想人生教育
理想是学生的灵魂。德育工作的首要课题是对他们进行理想教育。通过教育使他们树立远大理想，明确奋斗目标，激发他们的求知欲和健康的思想品德。经常利用班会课时间、第二课堂、社会活动等不失时机地对学生进行理想人生教育、爱国主义教育。充分利用报刊杂志、电视、互联网有关内容对他们进行理想教育。在班会课上，我普提出过这样一个问题：“你以后想做一个怎么样的人？想干什么样的工作？”别看是一个很普通的问题，可学生看后反响很大，展开了激烈的讨论。有的学生说这个问题以前想都没想过，现在看到了这个问题才觉得以前是多么愚钝，得过且过，并决心通过实际行动来实现自己的理想。通过这样的理想目标教育，整个班都焕然一新，班风学风都有了很大的改观。

2、多用鼓励表扬手法　　少用批评语言
高中学生的年龄特点和社会经验，使得他们更爱面子。而且他们生活在现代社会里，多为独生子女，他们在家中是小皇帝，受到家长的百般呵护，他们的逆境适应力低，一旦受到批评，他们的自尊心就会被伤及，甚至会出现逆反心理。而鼓励能刺激他们奋进，表扬能使他们增强自信心。别小看一句鼓励、一次表扬，对他们来说或许终生亨用。确存有不良现象时，最好是个别正面引导或侧面商讨，或只就事而不针对人进行批评。

3、建构良好的师生关系
日常多关心他们的学习、生活，象父兄、朋友般的跟他们相处。高中学生大部分是来自农村的内宿生，他们远离父母，远道而来求学，他们的年龄不大，无论是学习、生活还是社交经验都还比较少，自立能力还比较差，往往一个小挫折就使得他们无所适从，从而分心学习。老师跟他们相处熟了，就会使他们有一种信任感、安定感、亲人感。而且学生有一个心理特点，老师跟他们相熟、经常关心他们，会使他们有“学不好会对不起老师”的感觉。我多年的观察得出结论：一个与学生亲密的老师，他上课时无论是纪律还是学风都特别好，甚至连缺交作业的现象也少了，学生的学习成绩也上得去。

4、经常进行家访 与家长建立“热线”
教育学家研究得出结论，影响学生思想有三个方面：学校教育、社会环境和家庭环境。家庭教育是学校教育的延续，是与学校教育相辅相成的。一个环境好的家庭对学生的健康成长有促进作用。相反，一个不健全的家庭对学生的成长会起消极作用。充分利用电话、手机、互联网与家长建立热线，跟家长沟通。在家访时，可与家长交流教育方法，可了解学生的家庭概况，学生在家中的表现，如学习、生活、休息等。通过家访，还可了解学生的生活习性：爱看什么电视节目？几点钟休息等等。当了解到学生有不良行为习惯时，可对学生进行针对性思想工作，使学生改正。家访时，还应了解学生的社会关系、社交范围及思想动态。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”学生阶段可塑性大，在交往中接触的人品性如何对他有很大的影响。接近优秀学生的同学，往往表现出好学、上进；而与“差生”深交的同学往往变得松散、纪律差、不求进取。通过家访，还可了解到学生的兴趣、爱好。兴趣是最好的老师，爱好是学习是强动力。了解学生的兴趣、爱好，可以因材施教，速 其成材。

5、开展形式多样的德育法制教育活动
针对我国的国情，在一切的教育工作中，德育工作应放在首位。当前提倡的素质教育最重要的是思想品德教育。历史早已证明，培养出一个品德优秀的人对社会的安定、进步是一个贡献；而培养出一个品德低劣、法制观念薄弱的人对社会是一个危害。要全面提高学生的思想素质并非是朝夕间的事，一定要持之以恒、多渠道、多形式的开展工作。例如，组织学生参加宣判大会；组织学生参观监狱；请改过变新的伏刑人员讲心得；订法制画报；捕捉报刊、杂志、电视及互联网等有关内容对学生进行教育，不断提高学生的思想素质和守法意识。

6、寓德育于学科教学之中
我担任化学科教学。教学中，结合我国在化学、化工等方面所取得的巨大成就，对学生进行爱国主义教育，以激发他们的民族自尊心、自信心和自豪感，激发他们为祖国富强而奋发学习的社会责任感。在教学活动中，对学生进行辩证唯物主义教育，培养学生实事求是、勇于探索的科学精神和谦虚谨慎、严谨求实的科学作风。通过介绍化学与社会、生活、生产、科学技术等密切联系化学的重要作用，对学生进行热爱科学、热爱自然、关心环境、决心为祖国的社会主义建设献身的高尚情操的教育。此外，我还结合教学内容，介绍本地区有关的科技和生产成就，发展现状和远景，对学生进行热爱家乡立志建设家乡的教育。化学新教材罗列了很多爱国主义和环境教育的题材。例如，《铁》一章中介绍了我国古代劳动人民在春秋晚期就已掌握了炼铁的技术，战国时期已掌握了炼钢技术；《硫》一章中介绍我国古代四大发明之一“火药”；《钠》一章中介绍我国著名化学家候德榜的联合制碱法；在制 Cl2、NO2 等的教学中对学生进行环保教育。这些题材，只要教师挖掘，学生不仅能养成良好的道德规范，而且还激发他们的学习兴趣，促使学生全面发展。

7、充分利用劳动课进行劳动观念教育
人是劳动创造出来的，没有劳动就没有人类，没有劳动就没有社会上的一切。通过劳动能创造出物质财富和精神财富。通过劳动对学生进行劳动教育，培养组织纪律性、集体观念和吃苦耐劳的精神。通过社区服务进行社会责任意识、助人为乐精神的教育。活动中，结合实际做学生的思想工作，使他们热爱劳动、热爱集体、热爱祖国，养成高尚的情操和良好的思想品德。

8、经常组织学生参加社会实践活动
中国有句古话“百闻不如一见”，组织学生到一些工厂、乡村进行参观访问，让他们了解社会发展变化，让他们目睹社会的进步、昌盛，使他们更热爱祖国，热爱人民，更加拥护改革开放，从而提高了他们的政治思想素质，这有助于他们健康成长。通过实践活动，使学生提高适应学习化社会所需要的文化科学知识，形成独立思考、自主学习的能力。具有科学精神，形成科学态度，学会科学方法。在活动中学会利用现代化信息技术手段进行学习、解决问题、进一步发展创新精神和实践能力。

9、定时进行班级问卷调查
通过问卷调查，可直接了解学生的学习、内心、思想状况和思想动态，更好地做学生的思想工作。

10、对学生进行青春期教育
性意识的萌发和性成熟是高中生的普遍特点，因此要认真对他们进行青春期教育。讲科学、讲事实、举例子，防止他们早恋，使他们身心健康成长和专心学习，争取更大进步！
总之，任何的德育工作者在做学生的思想工作时，必须做到“严、勤、细、爱”四个字，持之以恒、多渠道、多方法对学生进行教育，不断提高学生的思想品质，为我国公民的素质提高打下牢固的基础。

参考文献
1、《教育艺术》　首都师范大学青年教育艺术研究所　2001年8月
2、《广东省高中新课程计划培训资料 文件汇编》　　2001年7月